การใช้การสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์ร่วมกับกระดานอัจฉริยะเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
คำสำคัญ:
การสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์, กระดานอัจฉริยะ, ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ, ความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ และศึกษาความรู้คำศัพท์ของนักเรียนหลังการใช้การสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์ร่วมกับกระดานอัจฉริยะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 คน ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนวารีเชียงใหม่อินเตอร์เนชั่นแนล จังหวัดเชียงใหม่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการสอนที่ใช้วิธีการสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์ร่วมกับกระดานอัจฉริยะ จำนวน 7 แผน แบบทดสอบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและแบบทดสอบความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนสูงขึ้น หลังจากได้รับการสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์ร่วมกับกระดานอัจฉริยะ 2) นักเรียนมีความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ หลังจากได้รับการสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์ร่วมกับกระดานอัจฉริยะ
References
เดชา ลุนอุบลและคณะ. (2556). สื่อการเรียนการสอนสมัยใหม่(ออนไลน์). สืบค้นจาก:https://sites.google.com/site/suxkarreiynkarsxnsmayhim/ [20 เมษายน 2557]
ปิยมนัส วรวิทย์รัตนกุล. (2558). การใช้กระดาน IWB ในการจัดการเรียนการสอน. วารสารคณะครุ-ศาสตร์.ปีที่2 ฉบับที่2. มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
ศราวุธ ใจจะดี. (2555). คู่มือการสร้างสื่อการสอนด้วยโปรแกรม ActivInspire, สำนักบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.ฮอลลีวู้ดอินเตอร์เนชั่นแนลจำกัด. (2557). คู่มือการใช้งาน ActivInspire (ออนไลน์).สืบค้นจาก:http://www.Hollywood.co.th [20 เมษายน 2557]
Bloom B.S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives, the classification of educational goals, Handbook I: Cognitive Domain. New York: Mckay. 1956
Coyle Y. et al. (2010). The impact of the interactive whiteboard on the teacher and children’s language use in an ESL immersion classroom. [Online}. Available: www.sciencedirect.com (18 April 2014)
Hill, J., Lewis,M. & Lewis,M. (2001). Classroom strategies, activities and exercises. In M.Lewis. Teaching Collocation (pp.47-69).Hove, England, Language Teaching Publications.
Lewis, M. (1993). Implementing The Lexical Approach : The State of ELT and a Way Forward. Hove, England : Language Teaching Publications.
Lewis, M. (1997). Implementing the Lexical Approach : Putting Theory into Practice. Hove, England : Language Teaching Publications.
Lewis, M. (2001). Language in the lexical approach. In teaching collocation: Further Developments in the Lexical Approach, Michael Lewis (ed.), 126-154.Hove, England: Language Teaching Publications.
Nation, I. S. P. (1983). Teaching Reading Skills a Foreign Language. English Language
Willis, J. and Willis D. (1996). Challenge and Change in Language Teaching. UK : Macmillan Publisher Limited.
Willkins, D. (1972). Linguistics in language teaching. OUP.
