การพัฒนารูปแบบทักษะพลเมืองผลิตภาพ เพื่อการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษากัมพูชาในระดับอุดมศึกษา

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้ คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการศึกษาเสริมสร้างทักษะพลเมืองผลิตภาพเพื่อการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษากัมพูชาในระดับอุดมศึกษา 2) เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาทักษะพลเมืองผลิตภาพเพื่อการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษากัมพูชาในระดับอุดมศึกษา และ 3) เพื่อเสนอรูปแบบการพัฒนาทักษะพลเมืองผลิตภาพเพื่อการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษากัมพูชาในระดับอุดมศึกษา กลุ่มประชากรได้แก่ ผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอนในสากลวิทยาลัยภูมินท์พนมเปญ (Royal University of Phnom Penh หรือ RUPP) และนักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษปีที่ 3 จำนวน 431 คน ที่กำลังศึกษาที่สากลวิทยาลัยภูมินท์ พนมเปญ ในเมืองลวงพนมเปญ ประเทศกัมพูชาปีการศึกษา 2562 (2019) และกลุ่มตัวอย่าง คือ คือ ผู้บริหารจำนวน 3 คน ผู้สอน 6 คน เป็นการเลือกแบบเจาะจงจากกลุ่มตัวอย่าง และ นักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษปีที่ 3 จำนวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 25 จากประชากรจำนวนทั้งหมด 431 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงเชิงสำรวจโดยใช้การวิจัยผสมผสาน และเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์โดยมีโครงสร้างกับผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน และแบบสอบถามกับนักศึกษา แบบประเมินคุณภาพเครื่องมือเป็นภาษาไทยของผู้ทรงคุณวุฒิ และผู้เชียวชาญ จำนวน 5 ท่าน และแบบประเมินความถูกต้องทางด้านภาษาของเครื่องมือเป็นภาษากัมพูชาในการแปลเครื่องมือจากภาษาไทยเป็นกัมพูชา และคำตอบจากภาษากัมพูชาเป็นไทยของผู้ทรงคุณวุฒิจากกัมพูชา 1 ท่าน และ ไทย 1 ท่าน การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละค่าเฉลี ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ CorrelationAnalysis

ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอน และนักศึกษา มีปัญหาที่พบรวมกัน และปัญหาต่างกันตามตำแหน่งหน้าที่ และสรุปประเด็นข้อค้นพบของการวิจัยและการสร้างรูปแบบที่เหมาะสม โดยนำเสนอรูปแบบการจัดการศึกษาเป็น CCPR +TAW (Creative Mind; Critical Mind; ProductiveMind; ResponsibleMind; Training; Academic; Workshop)