ปัจจัยการบริหารจัดการที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนโรงเรียนกวดวิชาภาษาอังกฤษในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการการตัดสินใจ และศึกษาปัจจัยการบริหารจัดการที่มีผลต่อการ

ตัดสินใจเลือกเรียนโรงเรียนกวดวิชา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของนักเรียนในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์

จำนวน 364 คน ผลการวิจัยพบว่า การบริหารจัดการอยู่ในระดับสูงโดยเรียงจากระดับสูงดังนี้ ด้านการวางแผน ด้านการจัดองค์การ

ด้านการจัดบุคคลเข้าทำงาน ด้านการอำนวยการ ด้านการประสานงาน ด้านการเสนอรายงาน และด้านการงบประมาณ ตามลำดับ

การตัดสินใจด้านการส่งเสริมการตลาด ด้านราคา ด้านผลิตภัณฑ์ และด้านการจัดจำหน่าย การวิเคราะห์องค์ประกอบการบริหาร

จัดการของโรงเรียนกวดวิชาภาษาอังกฤษ โดยการถ่วงน้ำหนัก มีรายละเอียดขององค์ประกอบ คือด้านการงบประมาณ อธิบายความ

ผันแปรได้ร้อยละ 58.026ด้านการเสนอรายงาน อธิบายความผันแปรได้ร้อยละ 55.344 และถ่วงน้ำหนักน้อยสุดคือด้านการวางแผน

อธิบายความผันแปรได้ร้อยละ 40.420.