THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURIAL MOTIVATION AND SOCIAL SUPPORT ON ENTREPRENEURIAL INTENTIONS OF UBON RATCHATHANI UNIVERSITY STUDENTS
Keywords:
Entrepreneurial Motivation, Social Support, Entrepreneurial Intention, University StudentsAbstract
This research aimed to 1) examine the levels of entrepreneurial motivation, social support, and entrepreneurial intention among students at Ubon Ratchathani University; and 2) investigate the influence of entrepreneurial motivation and social support on the entrepreneurial intention of students at Ubon Ratchathani University. This study employed a quantitative research approach. The population consisted of 13,201 undergraduate students enrolled in the regular program at Ubon Ratchathani University. A sample of 410 students were selected using disproportionate stratified sampling. The research instrument was a five-point Likert-scale questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation, as well as inferential statistics through multiple regression analysis.
The findings revealed that the overall levels of entrepreneurial motivation, social support, and entrepreneurial intention were high. The hypothesis testing results indicated that government support, goal setting, technology, environmental factor, and need for achievement had significant positive influences on students’ entrepreneurial intention. Among these factors, government support exerted the strongest influence, followed by goal setting, technology, environmental factor, and need for achievement, respectively. The findings suggest that entrepreneurial intention is shaped by both internal and external factors, particularly government support, clear goal setting, technological readiness, and a supportive environmental factor. Therefore, universities and relevant organizations should collaborate to strengthen the entrepreneurial ecosystem to enhance students’ entrepreneurial capabilities and increase their opportunities to become entrepreneurs in the future. The findings of this study can serve as empirical evidence for developing curricula, activities, and entrepreneurship promotion policies in higher education institutions that effectively align with students’ needs. Furthermore, the results provide valuable guidance for government agencies and related stakeholders in designing support measures for aspiring entrepreneurs, thereby fostering new business creation, generating employment opportunities, and promoting sustainable economic development at both the local and national levels.
Downloads
References
จริยา กอสุขทวีคูณ. (2561). การศึกษาแรงจูงใจและความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย. (วิทยานิพนธ์ปริญญาการจัดการมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
ณัฐธิดา ทองสุวรรณ, คัคนานต์ ปิ่นอยู่, จัสมิน ยะปา, มัณฑนากร เลื่องตระกูลไลลา หนิแหละหมัน และธีรพร ทองขะโชค. (2564). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยในจังหวัดสงขลา: การทบทวนวรรณกรรม. วารสารวิชาการด้านการบริหารและการจัดการ, 11(2), 45–59.
ทศพล ปรีชาศิลป์. (2566). ปัจจัยแรงจูงใจและปัจจัยภายนอกที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเป็นผู้ประกอบการธุรกิจเริ่มต้น(สตาร์ตอัป) ร้านอาหารในประเทศไทย. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 25(3), 71–84.
ธาดาธิเบศร์ ภูทอง และจิโรจ โชติศิริคุณวัฒน์. (2562). ผลกระทบของบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบและแรงจูงใจในการมุ่งเน้นเป็นผู้ประกอบการต่อความตั้งใจที่จะเป็นผู้ประกอบการดิจิทัลของกลุ่มคนเจเนอเรชั่นซี. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and Arts), 12(2), 1235–1256.
พิภพ สมเวที, วรพงศ์ ภูมิบ่อพลับ และฟาตอนะห์ หะยีลาเตะ. (2566). คุณลักษณะและแรงจูงใจที่มีผลต่อความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการของผู้สูงอายุในจังหวัดภูเก็ต. วารสารเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 17(1), 75–92.
ภัทรานิษฐ์ สรเสริมสมบัติ. (2561). คุณลักษณะที่ส่งผลต่อความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. (2563). แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2563–2567). สืบค้นเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน 2569, จาก https://www.ubu.ac.th/web/planning/content/แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีระยะ-5-ปี-(พ.ศ.-2563-2567)/
ราชกิจจานุเบกษา. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561–2580. เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก, 1–71.
ศิริชัย กาญจนวาสี, ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์ และดิเรก ศรีสุโข. (2559). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 7 ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2569, จาก https://www.car.chula.ac.th/display7.php?bib=b2117714
สำนักทะเบียน กองการศึกษา มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. (2568). จำนวนนักศึกษามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ปี พ.ศ. 2568. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2569, จาก https://reg.ubu.ac.th/web/statistic/
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Azizah, W., & Kadeni, K. (2024). The effect of entrepreneurial knowledge, entrepreneurial motivation and social support on student entrepreneurial intention. Jurnal PenKoMi: Kajian Pendidikan dan Ekonomi, 7(2), 356–368.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall.
Bird, B. (1988). Implementing entrepreneurial ideas: The case for intention. Academy of Management Review, 13(3), 442–453.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate data analysis (8th ed.). Cengage Learning.
Krueger, N. F., Reilly, M. D., & Carsrud, A. L. (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of Business Venturing, 15(5–6), 411–432.
Kutner, M. H., Nachtsheim, C. J., Neter, J., & Li, W. (2005). Applied Linear Statistical Models (5th ed.). Boston: McGraw-Hill/Irwin.
Lin, Q., Chen, Y., Lai, J., & Zhang, X. (2024). The effect mechanism of perceived entrepreneurial environment on Chinese college students’ entrepreneurial intention: Chain mediation model test. Frontiers in Psychology, 15(1374533). 1-8.
McClelland, D. C. (1961). The achieving society. Van Nostrand.
Nguyen, T. T., & Phan, H. T. T. (2024). Entrepreneurship environments and entrepreneurial intention: The
role of self-efficacy and role model. Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation, 16(1), 1–11.
Suganda, U. K., & Simbolon, E. D. (2023). Building entrepreneurial intention: The moderating role of social support. Quantitative Economics and Management Studies, 4(2), 304–313.
Verdian, & Handoyo, S. E. (2024). Pengaruh attitude, subjective norm, perceived behavioral control dan perceived university support terhadap entrepreneurial intention. Jurnal Serina Ekonomi dan Bisnis, 2(2), 261–270.
Wang, X. (2023). The relationship between college students’ extraversion and entrepreneurial intention: The mediating role of perceived social support. Social Behavior and Personality: An International Journal, 51(11), 1–12.
Zhang, Y., Li, X., Wang, J., & Chen, Z. (2024). The impact of university entrepreneurship support on college students' entrepreneurial intention: A cognitive-affective perspective. The International Journal of Management Education, 22(3), 101087.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 UMT-Poly Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ประกาศลิขสิทธิ์
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหาหรือรูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำข้อมูลทั้งหมดหรือบางส่วนไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์นก่อนเท่านั้น
