Student Opinion toward a Model for Ethical Morality Development and Social Responsibility for Thai Higher Education Student
Main Article Content
Abstract
The objectives if this research were to study and compare the opinion of students toward a model for ethicial morality and social responsibility development among Thai higher education students, classified by gender, faculty, and class levels. The samples for this research study were 318 students enrolled in semester 1/2011 at Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi, Nonthaburi Campus. The number of samples was acquired by a proportional stratified random sampling from the population of 1,846 students. The research methodologies used in this research were a questionnaire, data analysis with a statistical software package using validity, reliability, percentage, means,standard deviation, independent sample t-test, one-way analysis of variance (One-Way ANOVA), and the Scheffe method of multiple comparisons. The research results show that the opinion of students toward a model for ethical morality development and social responsibility among Thai higher education students were at a high level, both overall and in each aspect of opinion. The opinion of students shows that different genders were difference both in overall and in each aspect of opinion. Students who study in different faculties have the same overrall opinions but differ in some aspects of opinion. In addition, students who study in different class levels have the same both ovaerall and in each aspect of opinions.
Article Details
ลิขสิทธิ์ของบทความ
ผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ห้ามมิให้นำเนื้อหา ทัศนะ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลงานไปทำซ้ำ ดัดแปลง หรือเผยแพร่ ไม่ว่าทั้งหมดหรือบางส่วนโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยก่อน
References
Chowivattana, Isaree. 2011. "Students' Satisfaction with Hybrid Learning in the Thai Chamber of Commerce: A Case Study of Principle of Accounting" University of Thai Chamber of Commerce Journal. 31, 3: 70. (in Thai)
อิสรีย์ โชว์วีวัฒนา. 2554. "ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนแบบไฮบริค คณะบัญชี มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย: กรณีศึกษาวิชาหลักการบัญชีเบื้องต้น" วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. 31, 3:70.
Kamsuwan, Kanchana, and Saomanee, Nittaya. 1981. Basic Paychology. Bangkok: Taweekanpim. (in Thai).
กาญจนา ค้าสุวรรณ และนิตยา เสาร์มณี. 2524, จิตวิทยาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร: ทวีการพิมพ์
krejcie, Robert V., and Morgan, Darlye W. 1970. "Determining Sample Size for Research Activities." Educational and Psychological Measurement, 30: 607-610
Osatanukor, Narumol. 2007. A Framework for Developing Moral Principle and Ethics Among the Thai Higher Education Students Following Discourses by His Majesty the king Bhumipol. [Online]. Availabile: https://www.bu.ac.th/khowledgecenter/epaper/july_dec2007/Narumol.pdf (in Thai)
นฤมล โอสถานุเคราะห์. 2550. แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ตามพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก www.bu.ac.th/khowledgecenter/epaper/july_dec2007/Narumol.pdf
Santichaianat, Orapin. 2006. "A Study of Virtue and Morality of University Students in Bangkok and its Vicinity." Master Thesis, M.Ed. (Higher Education). Graduate School, Srinakharinwirot University. (in Thai).
อรพินทร์ สันติชัยอนันต์. 2549. "การศึกษาคุณธรรมและจริยธรรมของนิสิตนักศึกษษสถาบันอุดมศึกษาในเขตปริมณฑล." ปริญญานิพนธ์ กศม. (การอุดมศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Singsamran, Pornnarong. 2008. Attitide of North Bangkok College Students toward Ethic-Moral and Social Responsibility. Bangkok: Research Affairs Department of North Bangkok College. (in Thai).
พรณรงค์ สิงห์สำราญ. 2551. เจตคติของนักศึกษาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพที่มีต่อคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม. กรุงเทพมหานคร: สำนักวิจัยวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
Student Development Subcommittee of Outside the Classroom, Network of Institutions of Higher Education of Central Region for the Ideally Developed Thai Graduates. 2006. Model for Moral Principles and Ethics Development of College Students with the Extra Activities Curricilm. [Online]. Available: https://eduserv.ku.ac.th/ideal_grad/data/ (in Thai).
คณะอนุกรรมการพัฒนานิสิตนักศึกษานอกชั้นเรียนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาเขตภาคกลางเพื่อพัฒนาบัณฑิต อุดมคติไทย. 2549. รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนิสิตนักศึกษาด้วยกิจกรรมเสนิมหลักสูตร [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก: https://eduserv.ku.ac.th/ideal_grad/data/
Wongwanich, Suwimon and Wiratchai, Nonglak. 2000. Factors and Process Facilitating the Development of Individual University Students' Virtue Towards Success for All: A Quantitative and Qualitative Study. Bangkok: Department of Educational Research, Faculty of Education, Chulalongkron University. (in Thai).
สุวิมล ว่องวาณิช และ นงลักษณ์ วิรัชชัย. 2543. ปัจจัยและกระบวนการที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณธรรมระดับบุคคลเพื่อมุ่งความสำเร็จของส่วนรวมของนักศึกษามหาวิทยาลัยซ การศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพ. กรุงเทพมหานคร: ภาควิชาวิจัยการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Wutthiwong. Vakin. 1999. "Social Responsibilities of University Students in Southern Thailand." Master's Thesis, Faculty of Education, Graduate school, Prince of Songkla University. (in Thai)
เวคิน วุฒิวงศ์. 2542. "ความรับผิดชอบต่อสังคมของนักศึกษามหาวิทยาลัยในภาคใต้." วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.