ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคมสำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา และความรับผิดชอบต่อสังคมโดยจำแนกตาม เพศ คณะ และระดับชั้นปี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์นนทบุรี ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1/2554 จำนวน 318 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้ยภูมิอย่างมีสัดส่วนจากประชากร 1,846 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปที่ใช้สถิติ ได้แก่ ความเที่ยงตรง ความเชื่อมั่น ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มประชากรสองกลุ่มที่เป็นอิสระกัน การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียวเพื่อทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มประชากรมากกว่าสองกลุ่ม และการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe Method) ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษามีความคิดเห็นต่อรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา และความรับผิดชอบต่อสังคม ทั้งโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก และเมื่อทำการเปรียบเทียบความคิเห็นของนักศึกษาต่อรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา และความรับผิดชอบต่อสังคม พบว่า นักศึกษาที่มีเพศแตกต่างกันมีความคิดเห็นโดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน นักศึกษาในคณะที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นโดยรวมไม่แตกต่างกันแต่อาจมีในบางรายด้านแตกต่างกัน นักศึกษาที่ศึกษาในคณะที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นโดยรวมไม่แตกต่างกันแต่อาจมีในบางรายด้านแตกต่างกัน และนักศึกษาที่ศึกษาในระดับชั้นปีที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
เปรียบเทียบ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ของบทความ
ผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ห้ามมิให้นำเนื้อหา ทัศนะ หรือข้อคิดเห็นใด ๆ ของผลงานไปทำซ้ำ ดัดแปลง หรือเผยแพร่ ไม่ว่าทั้งหมดหรือบางส่วนโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยก่อน
เอกสารอ้างอิง
Chowivattana, Isaree. 2011. "Students' Satisfaction with Hybrid Learning in the Thai Chamber of Commerce: A Case Study of Principle of Accounting" University of Thai Chamber of Commerce Journal. 31, 3: 70. (in Thai)
อิสรีย์ โชว์วีวัฒนา. 2554. "ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนแบบไฮบริค คณะบัญชี มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย: กรณีศึกษาวิชาหลักการบัญชีเบื้องต้น" วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย. 31, 3:70.
Kamsuwan, Kanchana, and Saomanee, Nittaya. 1981. Basic Paychology. Bangkok: Taweekanpim. (in Thai).
กาญจนา ค้าสุวรรณ และนิตยา เสาร์มณี. 2524, จิตวิทยาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร: ทวีการพิมพ์
krejcie, Robert V., and Morgan, Darlye W. 1970. "Determining Sample Size for Research Activities." Educational and Psychological Measurement, 30: 607-610
Osatanukor, Narumol. 2007. A Framework for Developing Moral Principle and Ethics Among the Thai Higher Education Students Following Discourses by His Majesty the king Bhumipol. [Online]. Availabile: https://www.bu.ac.th/khowledgecenter/epaper/july_dec2007/Narumol.pdf (in Thai)
นฤมล โอสถานุเคราะห์. 2550. แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ตามพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก www.bu.ac.th/khowledgecenter/epaper/july_dec2007/Narumol.pdf
Santichaianat, Orapin. 2006. "A Study of Virtue and Morality of University Students in Bangkok and its Vicinity." Master Thesis, M.Ed. (Higher Education). Graduate School, Srinakharinwirot University. (in Thai).
อรพินทร์ สันติชัยอนันต์. 2549. "การศึกษาคุณธรรมและจริยธรรมของนิสิตนักศึกษษสถาบันอุดมศึกษาในเขตปริมณฑล." ปริญญานิพนธ์ กศม. (การอุดมศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Singsamran, Pornnarong. 2008. Attitide of North Bangkok College Students toward Ethic-Moral and Social Responsibility. Bangkok: Research Affairs Department of North Bangkok College. (in Thai).
พรณรงค์ สิงห์สำราญ. 2551. เจตคติของนักศึกษาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพที่มีต่อคุณธรรมจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม. กรุงเทพมหานคร: สำนักวิจัยวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
Student Development Subcommittee of Outside the Classroom, Network of Institutions of Higher Education of Central Region for the Ideally Developed Thai Graduates. 2006. Model for Moral Principles and Ethics Development of College Students with the Extra Activities Curricilm. [Online]. Available: https://eduserv.ku.ac.th/ideal_grad/data/ (in Thai).
คณะอนุกรรมการพัฒนานิสิตนักศึกษานอกชั้นเรียนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาเขตภาคกลางเพื่อพัฒนาบัณฑิต อุดมคติไทย. 2549. รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนิสิตนักศึกษาด้วยกิจกรรมเสนิมหลักสูตร [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก: https://eduserv.ku.ac.th/ideal_grad/data/
Wongwanich, Suwimon and Wiratchai, Nonglak. 2000. Factors and Process Facilitating the Development of Individual University Students' Virtue Towards Success for All: A Quantitative and Qualitative Study. Bangkok: Department of Educational Research, Faculty of Education, Chulalongkron University. (in Thai).
สุวิมล ว่องวาณิช และ นงลักษณ์ วิรัชชัย. 2543. ปัจจัยและกระบวนการที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณธรรมระดับบุคคลเพื่อมุ่งความสำเร็จของส่วนรวมของนักศึกษามหาวิทยาลัยซ การศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพ. กรุงเทพมหานคร: ภาควิชาวิจัยการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Wutthiwong. Vakin. 1999. "Social Responsibilities of University Students in Southern Thailand." Master's Thesis, Faculty of Education, Graduate school, Prince of Songkla University. (in Thai)
เวคิน วุฒิวงศ์. 2542. "ความรับผิดชอบต่อสังคมของนักศึกษามหาวิทยาลัยในภาคใต้." วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
