การทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสถิติธุรกิจของนักศึกษาคณะบัญชี มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยด้วยการวิเคราะห์จำแนกกลุ่ม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสถิติธุรกิจด้วยการวิเคราะห์จำแนกกลุ่ม เป็นกลุ่มนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ และนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง โดยตัวแปรที่พิจารณาเป็นตัวแปรที่อยู่นอกเหนือความสามารถทางด้านสติปัญญา การศึกษานี้ได้เก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาคณะบัญชี มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาสถิติธุรกิจ ในภาคต้น ปีการศึกษา 2559 จำนวน 269 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามที่มีคำถาม 5 ด้าน ประกอบด้วย ด้านลักษณะทางชีวสังคมของนักศึกษาและข้อมูลเบื้องต้น ด้านเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนวิชาสถิติธุรกิจ  ด้านพฤติกรรมการสอนของผู้สอน ด้านพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษา และด้านพฤติกรรมส่วนตัวของนักศึกษา  ผลการวิจัยพบว่า  ตัวแปรที่สามารถจำแนกนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ และกลุ่มที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง คือ  เจตคติของนักศึกษาที่มีต่อวิชาสถิติธุรกิจ (X₂) และเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อเนื้อหาวิชาสถิติธุรกิจ (X₃) โดยสามารถทำนายการเป็นสมาชิกของนักศึกษากลุ่มที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสถิติธุรกิจแตกต่างกันได้ถูกต้องร้อยละ 60.6  ซึ่งได้สมการจำแนกกลุ่ม (Discriminant Function) ในรูปคะแนนดิบคือ Y = - 2.841 + 3.202 X₂  – 2.195 X₃ จากผลการวิจัยเป็นประโยชน์ต่ออาจารย์ผู้สอนที่ควรหาวิธีหรือแนวทางในการเสริมสร้างทัศนคติทางด้านบวกในการเรียนวิชาสถิติธุรกิจให้กับนักศึกษา และยกตัวอย่างประกอบให้เห็นถึงประโยชน์ในการนำความรู้ทางสถิติไปใช้ในด้านต่างๆให้มากขึ้น เพื่อให้นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสถิติธุรกิจที่ดีขึ้น