การพัฒนาชุดการสอนวิชาโครงการ รหัสวิชา 30101-8501 โดยใช้เทคนิคการสอน แบบใช้โครงงานเป็นฐาน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การพัฒนาชุดการสอนวิชาโครงการโดยใช้เทคนิคการสอนแบบใช้โครงงานเป็นฐาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการหาหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม โดยทดลองกับนักศึกษาภาคสนาม จำนวน 25 คน อยู่ระหว่าง 25.20 – 26.60 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน ได้ค่า E1 อยู่ 84.00 – 88.67 คะแนนสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย อยู่ระหว่าง 8.04 – 8.48 จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน ได้ค่า E2 อยู่ระหว่าง 80.40 – 84.80 โดยหน่วยที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 88.67/83.20 หน่วยที่ 2 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 84.00/80.40 หน่วยที่ 3 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 84.27/81.60 หน่วยที่ 4 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 84.08/81.75 หน่วยที่ 5 มีประสิทธิภาพE1/E2 เท่ากับ 84.56/81.60 และหน่วยที่ 6 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 87.87/84.80 2) ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ จากคะแนนทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) และคะแนนทดสอบหลังเรียน (Post-test) ของนักศึกษากลุ่มที่ใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ คะแนนเฉลี่ยทดสอบก่อนเรียนเท่ากับ 14.07 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.49 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 46.94 และคะแนนเฉลี่ยการทดสอบหลังเรียนเท่ากับ 25.58 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.46 คิดเป็นร้อยละ 85.19 ผลปรากฏว่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ มีค่าเท่ากับ 0.81 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 81 3) ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา จากคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ โดยใช้ชุด การสอน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ 0.01 4) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ พิจารณาโดยรวม ผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.47 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.69
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
References
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีการศึกษา 2563, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, 2563.
สุวิทย์ มูลคำและสุนันทา สุนทรประเสริฐ, การพัฒนาผลงานทางวิชาการสู่การเลื่อนวิทยฐานะ, บริษัทดวงกมลสมัยจำกัด, 2550.
ไชยยศ เรืองสุวรรณ, การออกแบบพัฒนาโปรแกรมบทเรียนและบทเรียนบนเว็บ, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2545.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์, “เทคนิคและกระบวนการในการผลิตชุดการสอน”, [ออนไลน์] http://inno- sawake. blogspot.com.
สมบัติ ท้ายเรือคำ, การวิจัยการศึกษาเบื้องต้น, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
เผชิญ กิจระการ, ดัชนีประสิทธิผล, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.
สัญญา โพธิ์วงษ์, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาเครื่องรับโทรทัศน์ระบบดิจิตอล”, วิทยาลัยเทคนิคนครนายก, 2561.
ทองพูน เบ็ญเจิด, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาวัดละเอียด รหัสวิชา2102-2004 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2557.
สงวน ศรีราม, “รายงานวิจัยการพัฒนาชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกล1 รหัส 2102-2106 หลักสูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2555.
ชินภัทร แก้วโกมินทวงษ์, “ชุดการสอนวิชาการขับรถยนต์ รหัสวิชา 2101-2105 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 5, หน้า 137-149, 2564.
กฤษณะพล เรืองไพศาล, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาโปรแกรมเอ็นซีพื้นฐาน รหัสวิชา 20102-2009 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562”, วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์, 2564.
ไพศาล บุญลับ, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชา วิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 2101-2106 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาช่างยนต์. วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2560.
ธีระพล บุญธรรม, “การสร้างและการพัฒนาชุดการสอนวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 20101-2009 ด้วยเทคนิคการสอนแบบการฝึกลงมือปฏิบัติงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สำนักงานการอาชีวศึกษา”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 6, หน้า 104-114, 2565.
มานพ ห่วงภัย, “การพัฒนาชุดการสอนควบคุมอัจฉริยะด้วยวิธีการเรียนรู้แบบกรณีศึกษา”,วิทยานิพนธ์. ปร.ด, ครุศาสตร์ไฟฟ้า, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2556.
ขจรศักดิ์ หอมสมบัติและอนุสรณ์ จันทร์ประทักษ์, “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจรเพื่อส่งเสริมทักษะการปฎิบัติ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีธีรภาดา”, ว.มรม. ปีที่ 15, 2564, หน้า 55-66.
ณัฏฐพงษ์ ฉายแสงประทีป, “การศึกษาการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติในรายวิชา TMT423 ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับอุตสาหกรรมท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยศรีปทุม”, มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2557.