การพัฒนาชุดการสอนวิชาโครงการ รหัสวิชา 30101-8501 โดยใช้เทคนิคการสอน แบบใช้โครงงานเป็นฐาน

Main Article Content

ธีระพล บุญธรรม

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดการสอนวิชาโครงการโดยใช้เทคนิคการสอนแบบใช้โครงงานเป็นฐาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มีวัตถุประสงค์  1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ ตามเกณฑ์  80/80  2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ  3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา  หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง  4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ ผลการวิจัย  พบว่า  1) ผลการหาหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ  ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1  สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม  โดยทดลองกับนักศึกษาภาคสนาม จำนวน  25  คน  อยู่ระหว่าง  25.20 – 26.60  จากคะแนนเต็ม  30 คะแนน  ได้ค่า  E1  อยู่ 84.00 – 88.67  คะแนนสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย  อยู่ระหว่าง  8.04 – 8.48  จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน  ได้ค่า  E2   อยู่ระหว่าง  80.40 – 84.80  โดยหน่วยที่ 1  มีประสิทธิภาพ  E1/E2  เท่ากับ  88.67/83.20  หน่วยที่ 2  มีประสิทธิภาพ E1/E2  เท่ากับ 84.00/80.40  หน่วยที่ 3  มีประสิทธิภาพ  E1/E2  เท่ากับ  84.27/81.60 หน่วยที่ 4  มีประสิทธิภาพ  E1/E2  เท่ากับ  84.08/81.75  หน่วยที่ 5  มีประสิทธิภาพE1/E2 เท่ากับ 84.56/81.60  และหน่วยที่ 6  มีประสิทธิภาพ  E1/E2 เท่ากับ  87.87/84.80  2) ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ  จากคะแนนทดสอบก่อนเรียน  (Pre-test)  และคะแนนทดสอบหลังเรียน  (Post-test)  ของนักศึกษากลุ่มที่ใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ  คะแนนเฉลี่ยทดสอบก่อนเรียนเท่ากับ  14.07  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ  0.49  จากคะแนนเต็ม  30  คะแนน  คิดเป็นร้อยละ  46.94  และคะแนนเฉลี่ยการทดสอบหลังเรียนเท่ากับ  25.58  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ  0.46  คิดเป็นร้อยละ  85.19                     ผลปรากฏว่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนวิชาโครงการ  มีค่าเท่ากับ  0.81  แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 81  3) ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา จากคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหาประสิทธิภาพของชุดการสอนวิชาโครงการ  โดยใช้ชุด  การสอน  หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ 0.01  4) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดการสอนวิชาโครงการ  พิจารณาโดยรวม  ผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.47  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ  0.69

Article Details

How to Cite
บุญธรรม ธ. (2023). การพัฒนาชุดการสอนวิชาโครงการ รหัสวิชา 30101-8501 โดยใช้เทคนิคการสอน แบบใช้โครงงานเป็นฐาน . วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, 7(2), 55–65. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/265417
บท
บทความวิจัย

References

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีการศึกษา 2563, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, 2563.

สุวิทย์ มูลคำและสุนันทา สุนทรประเสริฐ, การพัฒนาผลงานทางวิชาการสู่การเลื่อนวิทยฐานะ, บริษัทดวงกมลสมัยจำกัด, 2550.

ไชยยศ เรืองสุวรรณ, การออกแบบพัฒนาโปรแกรมบทเรียนและบทเรียนบนเว็บ, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2545.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์, “เทคนิคและกระบวนการในการผลิตชุดการสอน”, [ออนไลน์] http://inno- sawake. blogspot.com.

สมบัติ ท้ายเรือคำ, การวิจัยการศึกษาเบื้องต้น, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.

เผชิญ กิจระการ, ดัชนีประสิทธิผล, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.

สัญญา โพธิ์วงษ์, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาเครื่องรับโทรทัศน์ระบบดิจิตอล”, วิทยาลัยเทคนิคนครนายก, 2561.

ทองพูน เบ็ญเจิด, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาวัดละเอียด รหัสวิชา2102-2004 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2557.

สงวน ศรีราม, “รายงานวิจัยการพัฒนาชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกล1 รหัส 2102-2106 หลักสูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2555.

ชินภัทร แก้วโกมินทวงษ์, “ชุดการสอนวิชาการขับรถยนต์ รหัสวิชา 2101-2105 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 5, หน้า 137-149, 2564.

กฤษณะพล เรืองไพศาล, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาโปรแกรมเอ็นซีพื้นฐาน รหัสวิชา 20102-2009 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562”, วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์, 2564.

ไพศาล บุญลับ, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชา วิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 2101-2106 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาช่างยนต์. วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2560.

ธีระพล บุญธรรม, “การสร้างและการพัฒนาชุดการสอนวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 20101-2009 ด้วยเทคนิคการสอนแบบการฝึกลงมือปฏิบัติงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สำนักงานการอาชีวศึกษา”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 6, หน้า 104-114, 2565.

มานพ ห่วงภัย, “การพัฒนาชุดการสอนควบคุมอัจฉริยะด้วยวิธีการเรียนรู้แบบกรณีศึกษา”,วิทยานิพนธ์. ปร.ด, ครุศาสตร์ไฟฟ้า, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2556.

ขจรศักดิ์ หอมสมบัติและอนุสรณ์ จันทร์ประทักษ์, “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจรเพื่อส่งเสริมทักษะการปฎิบัติ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีธีรภาดา”, ว.มรม. ปีที่ 15, 2564, หน้า 55-66.

ณัฏฐพงษ์ ฉายแสงประทีป, “การศึกษาการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติในรายวิชา TMT423 ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับอุตสาหกรรมท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยศรีปทุม”, มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2557.