รูปแบบความร่วมมือการจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางรางวิทยาลัยเทคนิควาปีปทุมกับวิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพร้อมและความต้องการการจัดการเรียนการสอน รูปแบบความร่วมมือ การจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและ ซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง วิทยาลัยเทคนิควาปีปทุม กับวิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน 2) สร้างรูปแบบความร่วมมือการจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง วิทยาลัยเทคนิควาปีปทุมกับวิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน 3) ทดลองใช้รูปแบบความร่วมมือการจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง วิทยาลัยเทคนิควาปีปทุมกับวิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน และ 4) ประเมินผลรูปแบบความร่วมมือการจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง วิทยาลัยเทคนิควาปีปทุมกับวิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบความร่วมมือ การจัดการอาชีวศึกษาไทย-จีน สาขาวิชาเทคนิคควบคุมและ ซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง วิทยาลัยเทคนิควาปีปทุมกับ
วิทยาลัยเทคนิคการรถไฟความเร็วสูงหูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน 5 องค์ประกอบ ประกอบด้วย องค์ประกอบที่ 1 การพัฒนา องค์ประกอบที่ 2 การสร้างความร่วมมือทางการศึกษา องค์ประกอบที่ 3 การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา องค์ประกอบที่ 4 การจัดการเรียนการสอน และองค์ประกอบที่ 5 การกำกับติดตามและ การประเมินผลสูง หูหนานประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีนกลุ่มตัวอย่าง ผลการทดลองใช้รูปแบบความร่วมมือดังกล่าวพบว่าความคิดเห็นของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับรูปแบบอยู่ในระดับมากที่สุด ความคิดเห็นของหัวหน้างานหรือผู้บังคับบัญชาในฝ่ายงานของสถานประกอบการอยู่ในระดับมากที่สุด ความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษาหรืออาจารย์ผู้สอนอยู่ในระดับมากที่สุด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก และนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา พบว่าส่วนใหญ่ทำงานในสถานประกอบการคิดเป็นร้อยละ 73.33
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
เอกสารอ้างอิง
Boonchom Srisakad, Principles of Basic Research, 9th ed., Bangkok: Suweeriya Printing House, p. 43, 2011. (in Thai)
Pattarawut Rakklin, “Development of Cooperation Models with Foreign Educational Institutions for Achieving Educational Excellence in the 21st Century for Demonstration Schools Under Universities in Thailand,” Ph.D. Dissertation (Educational Administration), Burapha University, Chonburi, 2019.
Rewat Srisangaon, “Development Model for Cooperation Networks to Drive the Quality of Vocational Education Management at Lopburi Technical College,” 2019. [Online]. Available: http://research.otepc.go.th. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Khajarawan Phukajorn, “A Collaborative Network Model Between Organizations for Promoting Chinese Language Teaching in Private Schools,” Ph.D. Thesis (Educational Administration), Naresuan University, Phitsanulok, 2021.
Jaras Lehsing, “Strengthening Community and Industry Cooperation Networks for Academic and Professional Development: A Case Study of Sa Kaeo Technical College,” 2018. [Online]. Available: http://research.otepc. go.th. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Office of the Education Council Secretariat, Research on Learners’ Attributes Based on National Education Standards Outcome Framework, Nonthaburi: 21 Century Printing Co., Ltd., 2022. (in Thai)
Walliya Asai, “Professional Competency Development Model for Students Through Community Engagement,” 2018. [Online]. Available: https://research.otepc.go.th/. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Amphol Charoennon, “The Effects of Dual Vocational Education Management on Desired Graduate Characteristics of Vocational Students in Rayong Province,” M.Ed. Thesis (Educational Administration), Rambhai Barni Rajabhat University, Chanthaburi, 2023.
Dechowat Takkhum, “Dual Vocational Education Management Model in the Thai-Myanmar Border Areas: A Case Study of Maesot Technical College, Tak Province,” 2019. [Online]. Available: https://research. otepc.go.th/files.pdf. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Saiwai Sibuchandi, “Enhancing Vocational Students’ 21st-Century Skills Through Results-Based Management at Saraburi Vocational College,” 2022. [Online]. Available: https://so06.tci-thaijo.org/ index.php/ivebjournal/article/view/251942. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Unjai Khruestat and Colleagues, “User Satisfaction with the Competency Framework of Emergency Medical Technicians in Thailand,” Journal of Health and Nursing Research, vol. 37, no. 1, pp. Jan.–Apr., 2021. [Online]. Available: https://he01.tci-thaijo.org /index.php/bcnbangkok/article/view. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Panitsri Srichuea, Korawika Suwannakul, and Parinya Rapa, “Study on Staff Satisfaction Towards Professional Teaching Internship Practices in Educational Institutions: Faculty of Education, Loei Rajabhat University,” Sukhothai Thammathirat Open University Journal of Education, vol.11, no.1, p180, Jan.–Jun., 2018. (in Thai)
Saisuda Pantakoon, “Developing Learning Achievement Using Peer-Assisted Learning Methods for Students in Library and Information Science Program,” 2023. [Online]. Available: https://so09.tci-thaijo.org/ index.php/jted/article/view/2358. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Wuttikorn Koboon, “Improving Learning Management Through Peer-Assisted Learning and Modular Lessons on Health Care for Life Quality Enhancement: A Case Study of Grade 10 Students,” 2021. [Online]. Available: https://www.kroobannok.com/board_view.php?b_id=184855&bcat_id=16. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Pakarn Tantikarnpan and Colleagues, “Characteristics of Vocational Graduates from Private Institutions to Meet Industry Needs in Southern Thailand,” 2016. [Online]. Available: https://www.hu.ac.th/conference/conference2016/proceedings/data/. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Chawalit Khosiri and Colleagues, “Labor Demand and Workforce Production for Chiang Mai Labor Market,” Journal of Learning Innovation and Technology, vol. 2, no. 1, pp. 20, Jan.–Jun., 2022. [Online]. Available: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JLIT/article/view/254437. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Pisit Boonthanom, “Operational Guidelines for Collaborative Success Between Community Leaders and Local Administrative Organizations: A Case Study of Bang Sakae Subdistrict Administrative Organization, Samut Songkhram Province,” M.A. Thesis (Public and Private Sector Management), Silpakorn University, Nakhon Pathom, 2020. [Online]. Available: http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/ bitstream/123456789/3455/1/621220008.pdf. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
Inkrat Chanwong, “Teamwork Factors Affecting Work Efficiency of Customs Officers in Songkhla Province,” Research Paper M.P.A. (Public Administration), Prince of Songkla University, Songkhla, 2022. [Online]. Available: https://kb.psu.ac.th/psukb/bitstream/2016/18108/1/6410521548.pdf. Accessed: 20 May 2024. (in Thai)
