ย่างก้าวสู่ปีที่ 26 ของวารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) กองบรรณาธิการยังคงยึดมั่นในปณิธานอันแน่วแน่ที่จะทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพ เพื่อขับเคลื่อนองค์ความรู้ นวัตกรรม และแนวปฏิบัติที่ดีในด้านการบริหารจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ วารสารฉบับนี้ (ปีที่ 26 ฉบับที่ 1) ได้รวบรวมบทความวิจัยและบทความวิชาการที่เข้มข้นด้วยเนื้อหาทั้งในมิติทางด้านการบริหารและภาวะผู้นำ ได้มีการนำเสนอผลงานวิจัยที่น่าสนใจ อาทิ การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กและโรงเรียนขยายโอกาสโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน แนวทางการพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำทางจิตวิญญาณของผู้บริหาร ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์และเชิงจริยธรรมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการและขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่าหัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนสถาบันการศึกษาให้ประสบความสำเร็จคือวิสัยทัศน์ สมรรถนะ และคุณธรรมของผู้บริหาร
ในส่วนของมิติการพัฒนาวิชาชีพครูและการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน วารสารฉบับนี้ได้รับเกียรติจากนักวิจัยที่นำเสนอแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนผ่านกระบวนการชี้แนะและให้คำปรึกษา (Coaching and Mentoring) รวมถึงการใช้วิธีการแบบเปิดเพื่อส่งเสริมวิถีการเรียนรู้ในชั้นเรียน อีกทั้งยังมีบทความที่มุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นและส่งเสริมทักษะเฉพาะด้านของผู้เรียน ไม่ว่าจะเป็นการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) เพื่อพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ร่วมกับสื่อปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมทักษะภาษาต่างประเทศ การพัฒนาชุดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ตลอดจนการบูรณาการความรู้ร่วมกับชุมชนเพื่อส่งเสริมทักษะด้านศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นและการพัฒนาทักษะนักจัดการเมืองแห่งการเรียนรู้ ซึ่งล้วนเป็นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ตอบสนองความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในยุคปัจจุบันอย่างแท้จริง
นอกจากนี้ วารสารยังนำเสนอบทความวิชาการที่มุ่งทบทวนและพัฒนาแนวคิดและวิธีการวิจัยเชิงรูปแบบจากปัญหาสู่แนวทางการแก้ไข รวมถึงแนวคิดด้านการประเมินทางการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษาด้วย กองบรรณาธิการ ขอขอบพระคุณผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่ได้สละเวลาช่วยกลั่นกรองตรวจสอบคุณภาพทางวิชาการของบทความอย่างเข้มงวด และขอขอบคุณผู้นิพนธ์ทุกท่านที่เจตจำนงในการเผยแพร่ผลงานอันทรงคุณค่า และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับการสนับสนุนจากผู้อ่านทุกท่านร่วมกันสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้และยั่งยืนต่อไป

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) ปีที่ 25 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2568) ประกอบไปด้วยบทความวิจัยจำนวน 25 บทความ และบทความวิชาการจำนวน 1 บทความ รวมเป็น 26 บทความ เนื้อหามีความหลากหลายทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ประเด็นนำเสนอมีสี่ส่วนหลัก ๆ ประกอบด้วย 1) ด้านการบริหารการศึกษา ประกอบด้วย การสื่อสารในองค์กรของผู้บริหารสถานศึกษา การบริหารงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ภาวะผู้นำที่แท้จริง ภาวะผู้นำดิจิทัล ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา การส่งเสริมสถานศึกษาสู่การเป็นองค์กรแห่งความสุข การเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ในยุคดิจิทัล กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารสถานศึกษา การพัฒนาการบริหารกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ความต้องการจำเป็นการบริหารจัดการสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ เครือข่ายการประกันคุณภาพภายใน 2) บทความด้านการบูรณาการพระพุทธศาสนาในการบริหารการศึกษา การพัฒนางานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสังคหวัตถุ 4 การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ตามหลักพรหมวิหาร 4 การพัฒนาทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามหลักเวสารัชชกรณธรรม 5 การบริหารจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมด้วยกระบวนการ PDCA ตามหลักอริยสัจ 4  การบริหารจัดการขยะโดยใช้กระบวนการ 3Rs ตามหลักอิทธิบาท 4 3) บทความด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน ประกอบด้วยการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบการคิดเชิงวิพากษ์ร่วมกับการใช้แผนผังความคิด และ การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงวัฒนธรรมจีนของหนังสือเรียนภาษาจีน  และ 4) บทความภาคภาษาอังกฤษ ซึ่งได้นำเสนอ ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของการสอนภาษาฐานสมรรถนะ การฝึกหัดครูโดยเน้นคุณลักษณะครูตามพื้นที่ในกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจและคะแนนสนับสนุนโดยรวมในวิทยาลัยที่มีชั้นเรียนเล็ก

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) ฉบับนี้ นับเป็นปีที่ 25 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2568) และเป็นฉบับปฐมฤกษ์ในโอกาสที่ได้รับการรับรองคุณภาพจากศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (Thai Journal Citation Index Centre) ให้อยู่ในฐาน 2 (Tier 2) ซึ่งเป็นกำลังใจสำคัญของกองบรรณาธิการและทีมงานในการพัฒนาและควบคุมคุณภาพของวารสารให้ดียิ่งขึ้นเรื่อย ด้วยเหตุดังกล่าว ทางวารสารจึงไม่รับตีพิมพ์บทความจำนวนมากนัก เพื่อให้งานวารสารสามารถดำเนินการได้อย่างมีคุณภาพ วารสารฉบับนี้ประกอบไปด้วยบทความวิจัยจำนวน 22 บทความ และบทความวิชาการจำนวน 4 บทความ รวมเป็น 26 บทความ ประกอบด้วยเนื้อหาที่หลากหลายและมาจากหลากหลายหน่วยงานทั่วประเทศ ตามที่ปรากฏในสารบัญ กองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้นิพนธ์ทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากนักวิจัย นักวิชาการ นักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง และกองบรรณาธิการจะพยายามพัฒนาวารสารให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐานของศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (TCI)

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 24 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2567) ประกอบไปด้วยบทความวิจัยจำนวน 11 บทความ และ บทความวิชาการจำนวน 1 บทความ ประกอบด้วย 1) การประเมินผลการเรียนรู้หลักสูตรฝึกอบรมทักษะทางภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสารสำหรับครูผู้สอนภาษาเวียดนาม 2) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความมีระเบียบวินัยในชั้นเรียนกลุ่มสาระ 3) การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการบริบาลผู้สูงอายุชาวญี่ปุ่น 5) การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านแก้งโตน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 6)การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนเชิงรุกของครูที่ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านนาเจริญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 7) การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมการปั้นประกอบอุปกรณ์สำหรับเด็กปฐมวัย โรงเรียนสาธิตมหาวิยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี 8) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดี เรื่อง สุภาษิตพระร่วงโดยใช้รูปแบบการสอนแบบ CIPPA Model กับการสอนแบบปกติในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา 9) การศึกษาและพัฒนาสมรรถนะครูด้านดิจิทัล: กรณีศึกษาศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลปิงโค้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 3 10) การบริหารงานโครงการโรงเรียนสุจริตในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มโรงเรียนพระเจ้าตาก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 10) การพัฒนาชุดแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง Past Simple Tense วิชา ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว สังกัดเทศบาลนครอุบลราชธานี  11) แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของครูโรงเรียนมัธยมกัลยาณิวัฒนาเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดเชียงใหม่ 12) ถอดบทเรียน: การเขียนตำราและหนังสือเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารฉบับนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึงระดับอุดมศึกษา การจัดการเรียนรู้ด้านภาษาศาสตร์ พัฒนาการเด็กปฐมวัย การบริหารการศึกษา และการพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ กองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้นิพนธ์ทุกท่านที่ส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการจะพยายามรักษามาตรฐานและพัฒนาวารสารให้ดียิ่งขึ้นตามมาตรฐานที่ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทยกำหนดต่อไป

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) ปีที่ 24 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2567) เป็นฉบับแรกที่วารสารใช้ ISSN ใหม่ที่ได้รับอนุมัติจากสำนักหอสมุดแห่งชาติ เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานการใช้เลขมาตรฐานสากลประจำวารสาร (the International Standard Serial Number หรือ ISSN) และเพื่อให้ชื่อวารสารภาษาไทยและภาษาอังกฤษปรากฏถูกต้องในฐานข้อมูล https://portal.issn.org/ ซึ่งวารสารดำเนินการเพื่อรับการประเมินวารสารจากศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (TCI) วารสารฉบับนี้ประกอบไปด้วยบทความวิจัยจำนวน 6 บทความ และบทความวิชาการจำนวน 2 บทความ ประกอบด้วย 1) การจัดกิจกรรมเกมการศึกษามิติสัมพันธ์ ชุด PICS ที่มีผลต่อการพัฒนาทักษะสมอง (EF) ของเด็กปฐมวัย 2) Critical Friend Dynamics in Exploratory Action Research Mentoring 3) การพัฒนารูปแบบฝึกทักษะการใช้คำกริยาภาษาจีนกลาง ‘ban’ ‘gan’ และ ‘zuo’ ที่มีความหมาย “ทำ” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดศรีสะเกษ 4) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 5) การจัดกิจกรรมการพับกระดาษแบบโอริกามิเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนอนุบาลศรีประชานุกูล 6) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำภาษาบาลี และภาษาสันสกฤต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนครศรีลำดวนวิทยา อำเภอวังหิน จังหวัดศรีสะเกษ 7) แนวทางการสร้างทฤษฎีจากปรากฏการณ์นิยมทางสังคมศาสตร์ 8) การจัดการศึกษาสำหรับนักศึกษาที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ตามที่ปรากฏในสารบัญ บทความดังกล่าวข้างต้นมีความหลากหลายประกอบด้วยด้านเทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา การศึกษาพิเศษ ภาษาศาสตร์ และแนวทางการสร้างทฤษฎี กองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้นิพนธ์ทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากนักวิจัย นักวิชาการ นักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง และกองบรรณาธิการจะพยายามพัฒนาวารสารให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐานของศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (TCI)

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) ปีที่ 23 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2566) ประกอบไปด้วยบทความวิจัยจำนวน 8 บทความ ประกอบด้วย 1) การบริหารการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับสื่อประสมเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง เคมีเป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต กรณีศึกษา: นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษแผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (AP) โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม 2) ความฉลาดทางอารมณ์ของภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์เขต 3 และ สำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน ศึกษาธิการจังหวัดระยอง 3) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรในกลุ่มโรงเรียนสหวิทยศึกษาอำเภอวิหารแดงสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2 4) การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2 5) ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด 6) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียนพิการ กรณีศึกษาศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี 7) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วย Quizizz เรื่อง การเก็บรวบรวมและสำรวจข้อมูล วิชา วิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ อุบลราชธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยม และ  8) การพัฒนาทักษะพื้นฐานกีฬาแชร์บอลที่มีผลต่อการยิงลูกแชร์บอลเหนือศีรษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 23 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2566) ประกอบไปด้วย 2 บทความวิจัย และ 2 บทความวิชาการ รวม 4 บทความ ประกอบด้วยบทความวิจัยเรื่อง 1) การพัฒนารูปแบบโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) ที่มุ่งสู่คุณภาพของนักเรียน 2) ผลการถ่ายทอดความรู้โดยอาศัยทฤษฎีคอนสตัคติวิสต์การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์โดยอาศัยคอมพิวเตอร์ควบคุมอัตโนมัติ 3) ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารสถานศึกษา และ 4) การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง : ในการเรียนรู้ของพนักงานของบริษัท บุญถาวรเซรามิค จำกัด สาขาเชียงใหม่ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 
กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 22 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม  2565) ประกอบไปด้วย 2 บทความวิจัย และ 4 บทความวิชาการ รวม 6 บทความ ประกอบด้วยบทความวิจัยเรื่อง 1) สภาพการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมกระบวนการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โรงเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันทางวิชาการระดับนานาชาติ ศูนย์สอบที่ 16 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 และ 2) การพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนการสอนด้านการออกแบบสถาปัตยกรรมโดยใช้โครงการเป็นฐาน นอกนั้นเป็นบทความวิชาการซึ่งส่วนใหญ่ได้นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาด้านต่าง ๆ ในการจัดการศึกษาทั้งระดับพื้นฐานและอุดมศึกษา จากผู้ปฏิบัติการจริงทั้งด้านการบริหารและการปฏิบัติการสอน ประกอบด้วย 1) ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูต่อการบริหารการศึกษา 2) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานในสถานศึกษา 3) การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษา และ 4) ปัจจัยที่มีผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabudit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 22 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน  2565) มีบทความวิจัยจำนวน 2 เรื่องซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นประเด็นสำคัญ กล่าว คือ 1) การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการวิจัยในชั้นเรียนสำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู และ 2) แนวทางการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ส่วนบทความวิชาการมีจำนวน 5 เรื่อง ส่วนใหญ่เป็นการเสนอมุมด้านการบริหารมิติต่าง ๆ จากครูในพื้นที่ผู้ปฏิบัติจริง ได้แก่ บทความเรื่อง 1) การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็ก 2) การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา 3) การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 4) ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานต่อการบริหารสถานศึกษา และ 5) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabudit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 21 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2564) ประกอบไปด้วย 2 บทความวิจัย และ 4 บทความวิชาการ รวม 6 บทความ กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabudit Journal of Educational Administration)  ปีที่ 21 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน  2564) ประกอบไปด้วย 2 บทความวิจัย และ 5 บทความวิชาการ รวม 7 บทความ กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์เพื่อเผยแพร่ในวารสาร และขอขอบคุณทุกคำติชมและคำแนะนำในการปรังปรุงการดำเนินการจัดทำวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่กรุณาสละเวลาตรวจประเมินบทความ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่ต้องการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่จะลงตีพิมพ์ ทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัยหรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิตฉบับนี้ก้าวเข้าสู่ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 ประจาเดือน พฤษภาคม-สิงหาคม 2560 บทความในวารสารฉบับนี้ประกอบไปด้วย บทความทางวิชาการ จานวน 1 เรื่อง และบทความวิจัย จานวน 62 เรื่อง รวม 63 บทความ
กองบรรณาธิการขอขอบคุณทุกท่านที่กรุณาให้ความไว้วางใจในการส่งบทความลงตีพิมพ์ เพื่อเผยแพร่ในวารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต ขอขอบคุณทุกคาติชมและคาแนะนาในการปรับปรุงการดาเนินการจัดทาวารสารจากผู้อ่านและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่าน
ท้ายสุดนี้ กองบรรณาธิการพร้อมเปิดรับผลงานจากบรรดานักวิชาการ นิสิต นักศึกษา และบุคคลทั่วไปทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานีที่ต้องการนา เสนอผลงานทางวิชาการทั้งที่เป็นบทความวิชาการ บทความวิจัย หรือบทวิจารณ์หนังสือด้วยความยินดียิ่ง