The Management Information System for Administration in Secondary Schools, Nakhon Si Thammarat Province, under The Secondary Educational Service Area Office 12
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were: to study the management information system for administration in secondary schools under the Secondary Educational Service Area Office 12. Classifying by positions, experiences and the training on information system. The samples of this study consisted of 278 school administrations, head of department and information system staff in the Secondary Educational Service Area Office 12. The research instruments used in study was questionnaire. The data was analyzed by mean ( X ), standard deviation and F-test (One-Way ANOVA)
The research findings were as follows:
1. The management information system for administration in secondary schools under the Secondary Educational Service Area Office 12 as a whole and each aspect performed at a high level.
2. The management information system for administration in secondary schools under the Secondary Educational Service Area Office 12 classified by positions, school administrations, heads of department and information system staff as a whole and each aspect were statistically significant ifference at .05.
3. The management information system for administration in secondary schools under the Secondary Educational Service Area Office 12 classified by work experience less than 5 years, 5-10 years, over 10 years as a whole and each aspect were statistically significant difference at .05.
4. The management information system for administration in secondary schools under the Secondary Educational Service Area Office 12 classified by training on information system experience 1-3 times per semester, 4-6 times per semester, over 6 times per semester
as a whole and each aspect were statistically significant difference at .05.
Downloads
Article Details
References
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สานักงาน. การจัดระบบสารสนเทศภายในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2554.
ครรชิต มาลัยวงศ์. ทัศนะไอที. กรุงเทพฯ : เน็คเทค, 2541.
ทดสอบทางการศึกษา, สานักงาน. แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : สานักงานทดสอบทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2544.
ผ่องศรี วานิชย์ศุภวงศ์. “การสร้างระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้,” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 17, 2(มีนาคม 2549) : 235-256.
พิกุล เงินทอง. ปัญหาและแนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 2. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา, 2550.
เพิ่มศักดิ์ ทองเลิศ. การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2553.
ยืน ภู่วรวรรณ. “ไอทีกับการประยุกต์เพื่อการเรียน,” วารสารส่งเสริมเทคโนโลยี. 5,27(กันยายน 2544) :127.
วรกิจ ฮานาฟี. การศึกษาสภาพและความพึงพอใจต่อการดาเนินการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเอกชน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 และ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2553.
วิจิตร ศรีสอ้าน. แนวคิดพื้นฐานในการพัฒนาระบบสารสนเทศ. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2529.
วิชาการ, กรม. แนวทางการจัดทาระบบสารสนเทศสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : สานักงานทดสอบทางการศึกษา, 2544.
สิริกร วัฒนธัญญาการ. การบริหารการจัดระบบสารสนเทศของโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 2552.
สุทธิศักดิ์ ทองนวล. การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดระบบสารสนเทศของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 2551.
เสถียร บุญสวัสดิ์. สภาพและแนวทางการพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดนราธิวาส สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 15. ปริญญานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา, 2555.
Cronbach, L. J. Essentials of Psychological Testing. 5th ed. New York : Harper and Row,1990.
Krejcie, R. V., and Morgan D. W. “Determining Sample Size for Research Activities,” Journal of Educational and Psychological Measurement. 30, 3(March 1970) :
