การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็ก ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
คำสำคัญ:
ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน, สถานศึกษาขนาดเล็ก, ตามการรับรู้ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ1) ศึกษาการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็กตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู 2)เปรียบเทียบการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็กตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงานของผู้ตอบแบบสอบถาม 3) ศึกษาข้อเสนอแนะการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็กตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครู กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกน ได้จำนวน 109 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเชื่อมั่น .924 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว เมื่อพบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยใช้การทดสอบรายคู่ด้วยวิธี LSD กลุ่มเป้าหมาย 15 คน ประกอบด้วยประธานกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้ดูแลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบสัมภาษณ์เป็นแบบกึ่งโครงสร้าง
ผลการวิจัยพบว่า
- 1. การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็กตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู โดยรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.48 อยู่ในระดับมากที่สุด ด้านการส่งต่อนักเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงสุด
- 2. การเปรียบเทียบการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขนาดเล็กตามการรับรู้ของ
ผู้บริหารและครู จำแนกตามเพศ พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แต่จำแนกตามตำแหน่ง
ระดับการศึกษา และประสบการณ์พบว่าไม่แตกต่างกัน
- 3. ข้อเสนอแนะสำคัญ ได้แก่ ควรพัฒนาระบบสารสนเทศผลการคัดกรองนักเรียนที่เป็นปัจจุบันและจัดเก็บอย่างมีระบบ ควบคู่กับการจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะสังคม การควบคุมตนเองและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสม ทั้งควรบันทึกและติดตามผลรายบุคคลอย่างต่อเนื่อง พร้อมเปิดโอกาสให้บุคลากรผู้มีความรู้ความเชี่ยวชาญทั้งภายในและภายนอกองค์กรเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กนกวรรณ อุ่นจิตต์. (2565). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ สาขาการบริหารและพัฒนาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. ศรีสะเกษ: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.
กรมสุขภาพจิต กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนช่วงชั้นที่ 1-2 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6). กรุงเทพมหานคร: องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2553. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
จักรพงษ์ ตระการไทย. (2565). สภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ. วิทยานิพนธ์ คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
เชาวลิต ยิ้มแย้ม. (2566). ความต้องการจำเป็นและแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1. วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ณัฐกานต์ รักษา. (2564). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนคลองท่อมราษฎร์รังสรรค์. การค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2563). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพมหานคร: เอส.อาร์.พริ้นติ้งแมสโปรดักส์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพมหานคร: สุวรียาสาส์น.
ประวิต เอราวรรณ. (2545). การวิจัยปฏิบัติการ. กรุงเทพมหานคร: ดอกหญ้าวิชาการ.
พรพิมล หอมเกตุ. (2560). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา. นครศรีธรรมราช: วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้.
มาดีน้า อินทมี. (2562). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น อำเภอหนองแค จังหวัดสระบุรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. สกลนคร: มหาวิทยาลัยสกลนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1. (2568). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568. สุรินทร์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). เอกสารสรุปย่อองค์ความรู้ สำหรับการพัฒนาทีมงาน ขับเคลื่อนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อการก้าวย่างอย่างยั่งยืน ปี 2562 ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนหลักการ แนวคิด และทิศทางในการดำเนินงาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สีวลี ยืนยาว. (2565). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูที่ปรึกษาโรงเรียนในกลุ่มสหวิทยาเขตเบญจสิริ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2. วิทยานิพนธ์ คณะครุศาสตร์ สาขาการบริหารการศึกษา. นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อภิวิชญ์ ธรรมพรพิทวัส. (2567). สภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในโรงเรียนชายขอบ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์. ศรีสะเกษ: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.
อรไท สำราญรื่น. (2567). แนวทางการดำเนินงานจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์.
