The Media Literacy of Urban People in Climate Change News
Keywords:
climate change news, media literacy, news consumerAbstract
This article presents parts of findings from the resaerch Media Literacy in Climate Change News of Urban Lifestyle People: The Relationship between Cognitive Factors. The research aims to study media literacy in climate change news of the working-age people who has urban lifestyle. The research also aims to understand the relationship of the key elements in media literacy process in the cognitive dimension (Potter, 2004), namely knowledge structure as well as media literacy skills and competencies specifically to the area of climate change news of such population. The political economy of news production concepts and the theory of media literacy are applied to design conceptual framework of the research. The online questionnaire is designed to collect data from 557 people with ages between 20-60 years and living urban lifestyle in Bangkok during January-April 2021. The findings indicate that urban people own high level of knowledge in climate change, and they have moderate awareness in climate change. Despite this fact, they have low level of media literacy skill in climate change news. Furthermore, the awareness of climate change positively correlates with news media literacy skill. The climate change literacy positively correlates with the awareness of climate change. According to this, urban people who is the influential group in public policy shaping seems incapable in identify the hidden environmental discourses and the development discourses in the climate change news. Merely increasing climate change literacy is not sufficient to encourage the urban people to apply news media literacy skill when they consume climate change news. On the contrary, the awareness in climate change is the key factor to drive news media literacy skill of the urban people. Therefore, there is necessity to communicate climate change issues in the aspect that is relatable to local problems and everyday life of the urban people.
References
จารุวรรณ เกษมทรัพย์ (2559), โครงการพัฒนารูปแบบการสื่อสารความเสี่ยงเพื่อวางแผนปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในบริบทชุมชนเกษตกร อำเภอบางน้ำเปรี้ยว จังหวัดฉะเชิงเทรา,รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.).
นันทิกา หนูสม และวิโรจน์ สุทธิสีมา (2562), “ลักษณะของข่าวปลอมในประเทศไทยและระดับความรู้เท่าทันข่าวปลอมบนเฟซบุ๊กของผู้รับสารในเขตกรุงเทพมหานคร”, วารสารนิเทศศาสตร์, 1(มกราคม-เมษายน), 37-45.
ฟารีดา เตชะวรินทร์เลิศ (2548), ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เท่าทันสื่อกับการได้รับอิทธิพลด้านการกำหนดความสำคัญแก่วาระข่าวสาร และการเลือกกรอบในการตีความข่าวสาร, วิทยานิพนธ์ปริญญานิเทศศาสตรมหาบัณฑิต ภาควิชาวารสารสนเทศ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มาดี ลิ่มสกุล (2561), “การรู้เท่าทันสื่อของเด็กและเยาวชนภายใต้วาทกรรมความสวยในโฆษณาโทรทัศน์”, Journal of Social Work, 26(2): 56.
สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมแห่งชาติ (2563), แผนการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศแห่งชาติ (Thailand’s National Adaptation Plan) (เอกสารอัดสำเนา).
สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล (ม.ป.ป.), ศูนย์ข้อมูลกรุงเทพมหานคร (เอกสารอัดสำเนา). โอฬาร โอฬารรัตน์ (2552), การวิเคราะห์เนื้อหาด้านภาวะโลกร้อนที่ปรากฏบนหนังสือพิมพ์ออนไลน์,วิทยานิพนธ์ปริญญานิเทศศาสตรมหาบัณฑิต ภาควิชานิเทศศาสตรพัฒนาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Allan, S. (2011), News Culture, Milton Keynes: Open University Press.
Alves, I. (2009), “Green Spin Everywhere: How Greenwashing Reveals the Limits of the CSR Paradigm”, Journal of Global Change and Governance, 2(1): 1-26.
Anderson, A. (2010), “Communication or Spin? Source-Media Relations in Science Journalism”, in Allan, S. (ed.), Journalism: Critical Issues, Milton Keynes: Open University Press.
Anderson, G. (2014), Media, Environment and the Network Society, London: Palgrave.
Ashley, S. and Maksl, A. (2013), “Developing a News Media Literacy Scale”, Journalism & Mass Communication Educator, 68(1): 7-21.
Baum, L. (2012), “It’s Not Easy Being Green...or Is It? A Content Analysis of Environmental Claims in Magazine Advertisements from the United States and United Kingdom”, Environmental Communication, 6(4): 423-440.
Billett, S. (2010), “Dividing Climate Change: Global Warming in the Indian Mass Media”, Climatic Change, 99(1-2): 1-16.
Buckingham, D. (2003), Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture, Cambridge: Polity Press.
Cottle, S. (2003), “News, Public Relations and Power—TV Journalism and Deliberative Democracy: Mediating Communicative Action”, in News, Public Relations and Power, London: Sage.
Crawley, S. et al. (2020), “Public Opinion on Climate Change: Belief and Concern, Issue Salience and Support for Government Action”, British Journal of Politics and International Relations, 22(1): 102-121.
Foss, A. and Ko, Y. (2019), “Barriers and Opportunities for Climate Change Education: The Case of Dallas-Fort Worth in Texas, Journal of Environmental Education, 50(3): 145-159.
Giddens, A. (2011), The Politic of Climate Change, New York: Wiley.
Grizzle, A. et al. (2013), Media and Information literacy: Policy and Strategy Guidelines, The United Nations Educational Scientific and Cultural Organisation (UNESCO).
Hobbs, R. (2011), “The State of Media Literacy: A Response to Potter”, Journal of Broadcasting and Electronic Media, 55(3): 419-430.
Jones, E. (2019), “Rethinking Greenwashing: Corporate Discourse, Unethical Practice, and the Unmet Potential of Ethical Consumerism”, Sociological Perspectives, 62(5): 728-754.
Milér, T. and Sládek, P. (2011), “International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2010) The Climate Literacy Challenge”, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 12: 150-156.
Nixon, R. (2011), Slow Violence and the Environmentalism of the Poor, Cambridge: Harvard University Press.
Olausson, U. (2014), “The Diversified Nature of ‘Domesticated’ News Discourse: The Case of Climate Change in National News Media”, Journalism Studies, 15(6): 711-725.
Potter, W. (1998), Media Literacy, London: Sage.
________. (2004), “Theory of Media Literacy: A Cognitive Approach”, in Theory of Media Literacy: A Cognitive Approach, London: Sage.
Salathong, J. (2011), Media Coverage in the Context of Education for Sustainable Development : Climate Change in Thailand’ s Newspapers, Waseda University.
Yang, X. and Wei, L. (2020), “How Is Climate Change Knowledge Distributed among the Population in Singapore? A Demographic Analysis of Actual Knowledge and Illusory Knowledge, Sustainability, 12(3728).
ฝ่ายระบบเครือข่าย กองสารสนเทศภูมิศาสตร์ (ม.ป.ป.), สถิติจำนวนประชากรและเคหะ พื้นที่ ประชากร ความหนาแน่น และจำนวนบ้าน, สืบค้นเมื่อ 30 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.bangkokgis.com/gis_information/population/
