การสร้างคำและความหมายของคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์การสร้างคำภาษาอังกฤษที่เกิดขึ้นในระยะที่มีการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019 ที่ปรากฏในสื่อออนไลน์ของประเทศไทย และจัดหมวดหมู่ทางความหมายของคำดังกล่าว โดยนำแนวคิดทางภาษาศาสตร์ในเรื่องการสร้างคำในสาขาวิทยาหน่วยคำ (Morphology) ความหมายในสาขาอรรถศาสตร์ (Semantics) มาเป็นกรอบในการอธิบาย และนำเสนอข้อสังเกตของการใช้คำดังกล่าวด้วยแนวคิดความถูกต้องทางการเมือง (Political correctness) ในสาขาภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics) ผลการศึกษาพบว่าคำต่าง ๆ เกิดจากกระบวนการสร้างคำ 6 กระบวนการ ได้แก่ การประสมคำ (compounding) การยืมคำ (borrowing) การแปลง (derivation) การหลอมคำ (blending) คำย่อ (acronyms) และการใช้กระบวนการสร้างคำหลายกระบวนการร่วมกัน (multiple processes) โดยเป็นการนำคำที่มีใช้อยู่แล้วในภาษามาสื่อความหมายใหม่ในบริบทที่เฉพาะเจาะจงขึ้น ทำให้ความหมายกว้างออก ซึ่งเกิดจากกระบวนการทางความหมายทั้งแบบอุปลักษณ์และนามนัย คำที่พบสามารถจัดหมวดหมู่ทางความหมายได้ 10 หมวดหมู่ ได้แก่ การปฏิบัติตัว การป้องกัน อุปกรณ์ การตรวจโรค คน/กลุ่มคน สถานที่ การแพร่ระบาด ชื่อวัคซีน ชื่อเชื้อไวรัสโควิด-19 และโรค/อาการที่เกิดขึ้นสืบเนื่องจากสถานการณ์โรคโควิด-19 นอกจากนี้ ยังพบว่าแม้แต่ตัวอักษรก็มีการนำมาใช้เพื่อสื่อความหมายได้เช่นกันเพื่อเลี่ยงการตีตราและการกล่าวโทษคนหรือกลุ่มคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
Article Details
การคัดลอก ตีพิมพ์ซ้ำ การเผยแพร่ซ้ำบทความใด ๆ ก็ตามที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ถือเป็นการละเมิดสิทธิในความเป็นเจ้าของของบทความดังกล่าวที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ กรุณาติดต่อ MPJHthaijo@gmail.com เพื่อขออนุญาตคัดลอก ตีพิมพ์ซ้ำ เผยแพร่ซ้ำบทความใด ๆ ก็ตามที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ลงในสื่อสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ หรือสื่อออนไลน์
เอกสารอ้างอิง
Andrews, E. (1996). Cultural Sensitivity and Political Correctness: The Linguistic Problem of Naming. American
Speech, 71(4), 389-404.
Bryce, A. (2020, May 14). Constant Zoom calls are worsening people’s body dysmorphia.
https://metro.co.uk/2020/05/14/constant-zoom-calls-are-worsening-peoples-body-dysmorphia- 12697948/
Butar, B. P. B. (2021). The Word Formation and Semantic Domains in COVID-19 Sections in WHO Website.
Yogyakarta: Department of English Letters, Faculty of Letters, Universitas Sanata Dharma.
Encyclopedia Britannica Inc. (2021). https://www.britannica.com/topic/political-correctness
Fernstrom, M. (2021, May 18). What is Covid 'cave syndrome' — and how to fix it.
https://www.nbcnews.com/know-your-value/feature/what-covid-cave-syndrome-how-fix-it-ncna1267630
Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2017). An introduction to language (11th ed.). Boston, MA: Cengage.
Gohd, C. (2020). Russia names its 1st COVID-19 vaccine ‘Sputnik V’ after space race triumph.
https://www.space.com/russia-names-coronavirus-vaccine-sputnik-v.html
Infotagion. (2020). Factcheck: Does Covid stand for ‘Chinese Originated Viral Infectious Disease’?.
https://infotagion.com/factcheck-does-covid-stand-for-chinese-originated-viral-infectious-disease/
Merriam-Webster. (2021). https://www.merriam-webster.com/dictionary/curfew
Ramachandran, V. (2021, February 23). Stanford researchers identify four causes for ‘Zoom fatigue’ and their
simple fixes. https://news.stanford.edu/2021/02/23/four-causes-zoom-fatigue-solutions/
Ratanakul, T. (2018). เหตุใดเธอจึงไม่ยอมฉีด? ที่มาของความกลัววัคซีน สู่ ‘ลัทธิต่อต้านวัคซีน’.
https://thematter.co/science-tech/history-of-anti-vaccine/63544
Roger, Kristen. (2020, March 19). Do I have ‘cabin fever?’ What it is, how to ‘cure’ it.
Simatupang, E. C., & Supri, I. Z. (2020). Compound words that occur during the global pandemic covid-19: A
morphosemantic study. English Review, Journal of English Education, 8(2), 291-298. doi: 10.25134/erjee.v8i2.2824.
Thai PBS. (2564). Hospitel คืออะไร. https://covid19.thaipbs.or.th/faq/?post=25645
UNICEF (2020). Physical not social distancing. https://www.unicef.org/sudan/press-releases/physical-not-social-
distancing
World Health Organization. (2021, June 15). Tracking SARS-CoV-2 variants.
https://www.who.int/en/activities/tracking-SARS-CoV-2-variants/
Yule, G. (2006). The study of language (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
