การสร้างคำและความหมายของคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์การสร้างคำภาษาอังกฤษที่เกิดขึ้นในระยะที่มีการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ 2019 ที่ปรากฏในสื่อออนไลน์ของประเทศไทย และจัดหมวดหมู่ทางความหมายของคำดังกล่าว โดยนำแนวคิดทางภาษาศาสตร์ในเรื่องการสร้างคำในสาขาวิทยาหน่วยคำ (Morphology) ความหมายในสาขาอรรถศาสตร์ (Semantics) มาเป็นกรอบในการอธิบาย และนำเสนอข้อสังเกตของการใช้คำดังกล่าวด้วยแนวคิดความถูกต้องทางการเมือง (Political correctness) ในสาขาภาษาศาสตร์สังคม (Sociolinguistics) ผลการศึกษาพบว่าคำต่าง ๆ เกิดจากกระบวนการสร้างคำ 6 กระบวนการ ได้แก่ การประสมคำ (compounding) การยืมคำ (borrowing) การแปลง (derivation) การหลอมคำ (blending) คำย่อ (acronyms) และการใช้กระบวนการสร้างคำหลายกระบวนการร่วมกัน (multiple processes) โดยเป็นการนำคำที่มีใช้อยู่แล้วในภาษามาสื่อความหมายใหม่ในบริบทที่เฉพาะเจาะจงขึ้น ทำให้ความหมายกว้างออก ซึ่งเกิดจากกระบวนการทางความหมายทั้งแบบอุปลักษณ์และนามนัย คำที่พบสามารถจัดหมวดหมู่ทางความหมายได้ 10 หมวดหมู่ ได้แก่ การปฏิบัติตัว การป้องกัน อุปกรณ์ การตรวจโรค คน/กลุ่มคน สถานที่ การแพร่ระบาด ชื่อวัคซีน ชื่อเชื้อไวรัสโควิด-19 และโรค/อาการที่เกิดขึ้นสืบเนื่องจากสถานการณ์โรคโควิด-19 นอกจากนี้ ยังพบว่าแม้แต่ตัวอักษรก็มีการนำมาใช้เพื่อสื่อความหมายได้เช่นกันเพื่อเลี่ยงการตีตราและการกล่าวโทษคนหรือกลุ่มคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Any unauthorized copying, publication, reproduction or distribution of copyrighted works appeared in Manutsat Paritat: Journal of Humanities is an infringement of the copyright owners’ rights. To authorize the copying, publication, reproduction or distribution of copyrighted works to be appeared in other printed materials or any online media, please write to MPJHthaijo@gmail.com for permission.
参考
Andrews, E. (1996). Cultural Sensitivity and Political Correctness: The Linguistic Problem of Naming. American
Speech, 71(4), 389-404.
Bryce, A. (2020, May 14). Constant Zoom calls are worsening people’s body dysmorphia.
https://metro.co.uk/2020/05/14/constant-zoom-calls-are-worsening-peoples-body-dysmorphia- 12697948/
Butar, B. P. B. (2021). The Word Formation and Semantic Domains in COVID-19 Sections in WHO Website.
Yogyakarta: Department of English Letters, Faculty of Letters, Universitas Sanata Dharma.
Encyclopedia Britannica Inc. (2021). https://www.britannica.com/topic/political-correctness
Fernstrom, M. (2021, May 18). What is Covid 'cave syndrome' — and how to fix it.
https://www.nbcnews.com/know-your-value/feature/what-covid-cave-syndrome-how-fix-it-ncna1267630
Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2017). An introduction to language (11th ed.). Boston, MA: Cengage.
Gohd, C. (2020). Russia names its 1st COVID-19 vaccine ‘Sputnik V’ after space race triumph.
https://www.space.com/russia-names-coronavirus-vaccine-sputnik-v.html
Infotagion. (2020). Factcheck: Does Covid stand for ‘Chinese Originated Viral Infectious Disease’?.
https://infotagion.com/factcheck-does-covid-stand-for-chinese-originated-viral-infectious-disease/
Merriam-Webster. (2021). https://www.merriam-webster.com/dictionary/curfew
Ramachandran, V. (2021, February 23). Stanford researchers identify four causes for ‘Zoom fatigue’ and their
simple fixes. https://news.stanford.edu/2021/02/23/four-causes-zoom-fatigue-solutions/
Ratanakul, T. (2018). เหตุใดเธอจึงไม่ยอมฉีด? ที่มาของความกลัววัคซีน สู่ ‘ลัทธิต่อต้านวัคซีน’.
https://thematter.co/science-tech/history-of-anti-vaccine/63544
Roger, Kristen. (2020, March 19). Do I have ‘cabin fever?’ What it is, how to ‘cure’ it.
Simatupang, E. C., & Supri, I. Z. (2020). Compound words that occur during the global pandemic covid-19: A
morphosemantic study. English Review, Journal of English Education, 8(2), 291-298. doi: 10.25134/erjee.v8i2.2824.
Thai PBS. (2564). Hospitel คืออะไร. https://covid19.thaipbs.or.th/faq/?post=25645
UNICEF (2020). Physical not social distancing. https://www.unicef.org/sudan/press-releases/physical-not-social-
distancing
World Health Organization. (2021, June 15). Tracking SARS-CoV-2 variants.
https://www.who.int/en/activities/tracking-SARS-CoV-2-variants/
Yule, G. (2006). The study of language (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.