Academic Administration in Educational Institutions with Effective Participation

Main Article Content

Phramaha Chanachai Kamkaew

Abstract

This academic article aims to study academic administration in educational institutions with effective participation. The research results found that Implementation of academic administration towards excellence in effective participatory academic administration that includes the participation of administrators. Head of Academic Administration and Teachers Group Take part in discussions, planning, decision-making, setting strategies, and working according to plans together. Consists of 3 steps: Step 1: Participation in decision making. Step 2: Participation in operations. Step 3: Participation in evaluation. Because of participatory management to jointly develop the quality and standards of education according to the educational quality assurance system. Administrators must use leadership in building teams and implementing the academic administration process as a factor in supporting academic administration to be successful.

Article Details

Section
Academic Articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

โกวิทย์ พวงงาม. (2555). การปกครองท้องถิ่นไทย. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: วิญญูชน.

จันทรานี สงวนนาม. (2557). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: บุ๊คอยท์.

ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2556). การพัฒนาหลักสูตรทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: บริษัทวี พริ้นท์ (1991) จำกัด.

ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2551). การบริหารงานวิชาการและการนิเทศภายในสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 5). ปัตตานี: ฝ่ายเทคโนโลยีทางการศึกษา สำนักงานวิทยาบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.

ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ. (2558). เทคนิคการบริหารการศึกษา. ชัยภูมิ: สถาบันบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.

ธร สุนทรายุทธ. (2556). ทฤษฎีองค์กรและพฤติกรรม: หลักการ ทฤษฎี การวิจัย และปฏิบัติทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: เนติกุลการพิมพ์.

ประภาพร ซื่อสุทธิกุล. (2551). การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหาและการวิเคราะห์อภิมาน. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ประภาศิริ คูนาคำ และคณะ. (2559). รูปแบบการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ปรีชา จันทรมณี. (2556). ตัวบ่งชี้ความสำเร็จในการบริหารงานวิซาการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ปาริชาติ วลัยเสถียร และคณะ. (2552). กระบวนการและเทคนิคการทำงานของนักพัฒนา. กรุงเพทฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย.

พระมหาสุทิตย์ อาภากโร (อบอุ่น) และ พระมหาเสรีชน นริสฺสโร. (2555). การพัฒนารูปแบบและกระบวนการจัดการท่องเที่ยวทางพระพุทธศาสนาในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว).

ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2556). การจัดและการบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

มนูญ เชื้อชาติ. (2557). ปัจจัยพระดับที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการบริหารวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออก. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

วินัย ดิสสงค์. (2550). การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพฯ: บริษัท สำนักพิมพ์ธารอักษร จำกัด.

วีระศักดิ์ วงศ์อินทร์. (2557). การมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.

ศรัณย์ เจียระนัย และคณะ. (2559). การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของสถาบันการพลศึกษา. ในการประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติครั้งที่ 41 และนานาชาติครั้งที่ 5 วันที่ 8 ธันวาคม 2559. ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏวลัยอลงกรณ์.

เศรษฐภูมิ เถาชาลี. (2558). การบริหารแบบมีส่วนร่วม. วารสารวิชาการวิศวกรรมศาสตร์, 8(2): 45–54.

สถาพร ปิ่นเจริญ. (2556). ภาวะผู้นำกับการจัดการ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: จามจุรีโปรดักส์.