โรงเรียนพระปริยัติธรรม ยุคไทยแลนด์ 4.0
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
มิ.ย. 30, 2018
คำสำคัญ:
โรงเรียนพระปริยัติธรรม ยุคไทยแลนด์ 4.0 การบริหารจัดการสถานศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาสภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียน ทำให้ทราบแนวทางในการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่ยุคการศึกษาไทยแลนด์ 4.0 โดยเฉพาะโรงเรียน พระปริยัติธรรมที่มีปัญหาด้านบุคลากร จากการสังเคราะห์พบว่า มีปัญหาอยู่ 3 ด้านที่ต้องหาแนวทางในการแก้ไข คือ การพัฒนาให้บุคลากร การสรรหาคัดเลือกบุคลากรที่มีคุณสมบัติที่ตรงตามงาน การธำรงรักษาให้บุคลากรอยู่ได้นาน เพื่อให้โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาก้าวทันการเปลี่ยนแปลง และพัฒนาศักยภาพการจัดการศึกษาตามนโยบายไทยแลนด์ 4.0 ต้องพัฒนาโดยนำขบวนการหรือเทคนิคสมัยใหม่เข้ามาแก้ปัจจัย 3 ด้านที่มีผลต่อการพัฒนาคือ ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการและด้านผลผลิต ให้มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน
Article Details
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
เอกสารอ้างอิง
กองพุทธศาสนศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2552). ประวัติโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. สืบค้นเมื่อ 23 พฤศจิกายน 2560.http://srdmt.ac.th/webboard-show_2229
กองบริหารงานวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา. (2560). Thailand 4.0: โมเดลขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ความมั่งคั่ง มั่นคง และยั่งยืน. สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2560 http://www.libarts.up.ac.th/v2/img/Thailand-4.0.pdf
โกศล เพียสา. 2555. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในเขต ภาคเหนือตอนล่าง, สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. หน้า. 107-119
ชวลิต โพธิ์นคร. (2560). การประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2559 และประชุมวิชาการ เรื่อง “ห้องสมุดดิจิทัลกับการก้าวสู่ยุค Thailand 4.0”. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2560 http://km.li.mahidol.ac.th/thai-studies-in-thailand-4-0/
ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์. (2559). “การประชุมทางวิชาการของคุรุสภา ประจำปี 2559 หัวข้อการวิจัยนวัตกรรมการเรียนรู้และการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาที่ยั่งยืน”. สืบค้นเมื่อ 25 พฤศจิกายน 2560 http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=46211&Key=news_Teerakiat
ประชารัตน์ โนนทนวงษ์. (2551). “การบริหารงานบุคคลโรงเรียนเทศบาล สังกัดสำนักงานการศึกษา เทศบาลนครแก่น จังหวัดขอนแก่น” การค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต.บริหารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
พระนิรันดร์ สุทฺธิเมตฺติโก. (2552). “การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตบางกอกน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
พระศรายุธ วุฒิแพทย์. (2558). “การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย”. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการ บริหารการศึกษาและผู้นำทางการศึกษา มหาวิทยาลัยสยาม.
พิชชาวริน ชนะคุ้ม. (2554). “การประเมินผลการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานคร”. ปริญญานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต นโยบายสาธารณะ.มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ภัควี พิทาคำ. (2556). “สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนจัดตั้งใหม่ สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดเชียงราย”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง.
สักรินทร์ อยู่ผ่อง . (2553). การวิเคราะห์งานสำหรับการบริหารงานบุคคลในสถาบันอุดมศึกษา คณะศิลปศาสตร์ประยุกต์. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
สิรินภา อมรไพศาลเลิศ. (2555). “สภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลของกลุ่มโรงเรียนสาธิตลอออุทิศ”. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชา นโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มที่ 11. (2549). เอกสารสรุปผลการประชุมเชิง ปฏิบัติการกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2546). ประกาศคณะกรรมการการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. นครปฐม: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี ทำเนียบรัฐบาล. (2560). Startup Thailand 4.0. วารสารไทยคู่ฟ้า.
เสน่ห์ เจริญศักดิ์. (2547). การดำเนินการตามมาตรฐานด้านการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญ กลุ่ม 5. สารนิพนธ์ กศ.ม. (การบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุรเจต ไชยพันธ์พงษ์. (2555). “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารมหาวิทยาลัยในยุคไทยแลนด์ 4.0.”. วารสารร่มพฤกษ์ มหาวิทยาลัยเกริก. บทที่ 234 ปีที่ 35 ฉบับที่ 1มกราคม - เมษายน 2560.
หวน พินธุพันธุ์. (2549). นักบริหารมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: ศูนย์การพิมพ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Dunfee, T.W. (2012) Stakeholder Theory : Managing Corporate Social Responsibility in a Multiple Actor Context. Oxford: Oxford University Press.
กองบริหารงานวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา. (2560). Thailand 4.0: โมเดลขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ความมั่งคั่ง มั่นคง และยั่งยืน. สืบค้นเมื่อ 29 พฤศจิกายน 2560 http://www.libarts.up.ac.th/v2/img/Thailand-4.0.pdf
โกศล เพียสา. 2555. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรมในเขต ภาคเหนือตอนล่าง, สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. หน้า. 107-119
ชวลิต โพธิ์นคร. (2560). การประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2559 และประชุมวิชาการ เรื่อง “ห้องสมุดดิจิทัลกับการก้าวสู่ยุค Thailand 4.0”. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2560 http://km.li.mahidol.ac.th/thai-studies-in-thailand-4-0/
ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์. (2559). “การประชุมทางวิชาการของคุรุสภา ประจำปี 2559 หัวข้อการวิจัยนวัตกรรมการเรียนรู้และการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาที่ยั่งยืน”. สืบค้นเมื่อ 25 พฤศจิกายน 2560 http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=46211&Key=news_Teerakiat
ประชารัตน์ โนนทนวงษ์. (2551). “การบริหารงานบุคคลโรงเรียนเทศบาล สังกัดสำนักงานการศึกษา เทศบาลนครแก่น จังหวัดขอนแก่น” การค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต.บริหารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
พระนิรันดร์ สุทฺธิเมตฺติโก. (2552). “การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตบางกอกน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
พระศรายุธ วุฒิแพทย์. (2558). “การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย”. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการ บริหารการศึกษาและผู้นำทางการศึกษา มหาวิทยาลัยสยาม.
พิชชาวริน ชนะคุ้ม. (2554). “การประเมินผลการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานคร”. ปริญญานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต นโยบายสาธารณะ.มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ภัควี พิทาคำ. (2556). “สภาพการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนจัดตั้งใหม่ สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดเชียงราย”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง.
สักรินทร์ อยู่ผ่อง . (2553). การวิเคราะห์งานสำหรับการบริหารงานบุคคลในสถาบันอุดมศึกษา คณะศิลปศาสตร์ประยุกต์. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
สิรินภา อมรไพศาลเลิศ. (2555). “สภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคลของกลุ่มโรงเรียนสาธิตลอออุทิศ”. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชา นโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มที่ 11. (2549). เอกสารสรุปผลการประชุมเชิง ปฏิบัติการกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2546). ประกาศคณะกรรมการการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. นครปฐม: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี ทำเนียบรัฐบาล. (2560). Startup Thailand 4.0. วารสารไทยคู่ฟ้า.
เสน่ห์ เจริญศักดิ์. (2547). การดำเนินการตามมาตรฐานด้านการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญ กลุ่ม 5. สารนิพนธ์ กศ.ม. (การบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุรเจต ไชยพันธ์พงษ์. (2555). “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารมหาวิทยาลัยในยุคไทยแลนด์ 4.0.”. วารสารร่มพฤกษ์ มหาวิทยาลัยเกริก. บทที่ 234 ปีที่ 35 ฉบับที่ 1มกราคม - เมษายน 2560.
หวน พินธุพันธุ์. (2549). นักบริหารมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: ศูนย์การพิมพ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Dunfee, T.W. (2012) Stakeholder Theory : Managing Corporate Social Responsibility in a Multiple Actor Context. Oxford: Oxford University Press.
