รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้น าทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Article Sidebar

PDF
เผยแพร่แล้ว: เม.ย. 30, 2017
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นา ทางวิชาการ , รูปแบบการพฒันาภาวะผนู้ าทางวชิาการ

Main Article Content

ประสิทธิ์ อุ่นหนองกุ่ง
สาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
ปรีชา คัมภีรปกรณ์
สาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
ไชยา ภาวะบุตร
สาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
สุรัตน์ ดวงชาทม
สาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้น าทางวิชาการของผู้บริหาร โรงเรียน พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2) เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาภาวะ ผู้น าทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3) เพื่อ ประเมินรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้น าทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ภาคตะวันออก เฉียงเหนือ ตามรูปแบบที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนก สามัญศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2556 สังกัดกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรมกลุ่มที่ 7–11 จ านวน 134 คน ได้มาโดยใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-Stage Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย ประกอบด้วย 1) คู่มือการใช้รูปแบบ และเอกสารประกอบการพัฒนาภาวะผู้น าทางวิชาการของ ผู้บริหาร เรื่อง รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้น าทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญ ศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2) แบบสอบถามเกี่ยวกับองค์ประกอบภาวะผู้น าทางวิชาการของผู้บริหาร โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ภาคตะวันออก เฉียงเหนือ สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

Article Details

ฉบับ
ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (2560): วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต
บท
บทความวิจัย

References

กรมวิชาการ. แนวทางการนิเทศช่วยเหลือโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ, 2543. ไกศิษฎ์ เปลรินทร์. การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้น าทางวิชาการส าหรับผู้บริหารสถานศึกษาขนั้พื้นฐาน. วิทยานพินธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลยัขอนแก่น, 2552. ปัญญา ภู่ภักดี. การบริหารงานวิชาการ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. พระบัณฑิต ศรีชยั. แนวทางการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร. 2548. สมชาย บัวเล็ก. “การจัดการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา,” วารสารการศึกษาแห่งชาติ. 3(สิงหาคม 2535) : 8-9. ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. รายงานการศึกษาไทย ปี 2534 – 2535. กรุงเทพฯ : ส านักงาน คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2537. ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. การน าองค์การและเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวทิยาลัย. 2553. ส านักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. กฎหมายและระเบียบที่ใช้ในการปฏิบัติราชการ. กรุงเทพฯ : กองพุทธ ศาสนศึกษา, 2546. ส านักงานรบัรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. มาตรฐาน ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การพิจารณา เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน รอบที่ 2 (พ.ศ.2549-2552). กรุงเทพฯ : ส านักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา, 2550. ส านักเลขาธิการสภาการศึกษา. (ร่าง) แนวทางการด าเนินงานโครงการวิจัย และพัฒนาการส่งเสริม นวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรูของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน. กรุงเทพฯ : ส านักมาตรฐานการศึกษาและพฒันาการเรียนรู ส านักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2551.