ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับประสิทธิผลของงานวิชาการของ ผู้บริหารและครูในกลุ่มโรงเรียนเถินบุรินทร์ สังกัดสา นักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 35

Article Sidebar

เผยแพร่แล้ว: เม.ย. 30, 2017

Main Article Content

วันวิสา เป็กกันใจ
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเนชั่น
ศิริพร เสริตานนท์
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเนชั่น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการบริหารแบบมีส่วนร่วม 2) ประสิทธิผลของ งานวิชาการ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมและประสิทธิผลของงานวิชาการ และ 4) แนวทาง ในการพัฒนาประสิทธิผลของงานวิชาการโดยการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารและครูในกลุ่มโรงเรียน เถินบุรินทร์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ประชากรผู้บริหาร 21 คน และกลุ่มตัวอย่างครู 200 คน รวมทั้งสิ้นจ านวน 221 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1. ระดับการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารในภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก ส่วนระดับการบริหารแบบมีส่วนร่วมของครูในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน และระดับมาก 1 ด้าน 2. ระดับประสิทธิผลของงานวิชาการของผู้บริหารและครูในภาพรวมและรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก 3. การบริหารแบบมีส่วนร่วมกับประสิทธิผลของงานวิชาการของผู้บริหารและครูมีความสัมพันธ์กัน ทางบวกในระดับปานกลาง อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. แนวทางการพัฒนาประสิทธิผลของงานวิชาการโดยการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหาร และครูมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงปริมาณ

Article Details

ฉบับ
ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (2560): วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต
บท
บทความวิจัย

References

กมล ภู่ประเสริฐ. การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : ทิปส์พบับลิเคชนั่, 2544. กาญจนา ทิบทิมศรี. การศึกษาความต้องการในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการด้วยเทคนิคการกระจาย หน้าที่เชิงคุณภาพของโรงเรียนมัธยมสุวิทย์เสรีอนุสรณ์ ส านักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลยัศรีนครินทรวิโรฒ, 2556. บวรลักษณ์ ศักดิ์วิไลพร. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับประสิทธผิลของงานวิชาการ ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวทิยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2553. ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ, 2553. “พระราชบัญญตัิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542,” ราชกิจจานเุบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74. หน้า 1-23. 19 สิงหาคม 2542. มานิตา สุทธิหา. การมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาและครูโรงเรียน ประถมศึกษา อ าเภอบางปะกง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลยับูรพา, 2556. ยุกตนันท์ หวานฉ่ า. การบรหิารสถานศึกษากับประสทิธิผลของโรงเรียน ในอ าเภอคลองหลวง สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลยัเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2555. โศภิดา คล้ายหนองสรวง. การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธผิลของสถานศึกษา สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑติ มหาวิทยาลยับูรพา, 2558. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35. สารสนเทศทางการศึกษา ปีการศึกษา 2559. (ออนไลน์) 2559 (อ้างเมื่อ 1 ธันวาคม 2559). จาก http://www.secondary35.go.th/planning. ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สบิเอ็ด พ.ศ. 2555 - 2559. (ออนไลน)์ 2554 (อ้างเมื่อ 10 มกราคม 2560). จาก http://www.nesdb.go.th/ewt_news.php?nid=5748&filename=develop_issue. ส านักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพนื้ฐาน. นโยบายส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ 2560. (ออนไลน์) 2559 (อ้างเมื่อ 10 มกราคม 2560). จาก http://plan.bopp-obec.info/index/plan. อนงค์ อาจจงทอง. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมสี่วนร่วมกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบณัฑิต มหาวิทยาลยัเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2557.
อานนท์ คนขยัน. “แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวชิาการของโรงเรียน มัธยมศึกษาในจังหวัดมุกดาหาร,” วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์. 2, 1 (มกราคม-เมษายน 2558) : 135-136. Cohen, J. M. and Uphoff N.T. Rural Development Participation : Concepts and Measures for Project Design, Implementation and Evaluation. New York : The Rural Development Community Center for International Studies, Cornell University, 1977. Good, Carter V. Dictionary of Education. New York : McGraw-Hill, 1973. Hoy, W. K. and Miskel C. G. Educational Administration : Theory Research and Practice. New York : McGraw-Hill, 1997. Swansburg, R. Management and Leadership for Nurse Managers. Boston, MA : Johns and Bartlett, 1996.