The Creation of a Shifter Friend to Alleviate Loneliness in the Social Context
Main Article Content
Abstract
The goal of this research paper is to investigate the potential reasons behind the feeling of isolation that eventually results in a desire to flee the social reality of contemporary society. Online media can take the position of reducing loneliness. Although many people nowadays believe that connecting with others online can help them feel less alone, excessive usage of social media can actually lead to self-destruction and devaluation since it encourages people to compare their own achievement to that of others. The result of these numerous causes and effects is self-blocking. Self-study research is the method employed in the study, which results in the formation of covert buddies to reduce loneliness in urban life. Based on the research findings, the investigator came to the conclusion that creating a creative space is a useful tool for question-answering and venting through experimentation. and documented through images depicting various life events, fictitious acquaintances, or friends in disguise It functions similarly to a tool that will guide us through the linguistic and symbol system. However, the social environment will alter their identities when people interact or form societies and cultures. The identity is merely a product of the imagination. As a result, it is something that fades with time from our memories. but the social milieu will polish it. to tear down the barriers separating oneself from the larger society.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
References
ชวนฟ้าชม นาวาบุญนิยม. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างความเหงา การเห็นคุณค่าในตนเอง แรงจูงใจในการสื่อสารออนไลน์การนิยามตนเองและการเผชิญกับความเหงา. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เทียนชัย ตั้งพรประเสริฐ. (2563). หนังสือองค์ประกอบกอบศิลป์. (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพมหานคร: สามลดา.
กองวิชาการ. (2551). มนุษย์กับสังคม. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อุดม เพชรสังหาร. (2548). การสร้างสรรค์งานศิลปะ. นิตยสารหมอชาวบ้าน., 27(317): 27-29.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
Somers, J. U., & Yawkey, T. D. (1984). Imaginary Play Companions Contributions of Creative and Intellectual Abilities of YoungChildren. Journal of Creative Behavior, 77-89.