ปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน และความสุขในการทำงานที่ส่งผลต่อ ความผูกพันองค์การของครูโรงเรียนประถมศึกษาตงหวน เมืองอวี้หลิน มณฑลกวางสี สาธารณรัฐประชาชนจีน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความสำคัญของปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน ความสุขในการทำงานและความผูกพันองค์การของครูโรงเรียนประถมศึกษาตงหวน เขตอวี้โจว เมืองอวี้หลิน มณฑลกวางสี สาธารณรัฐประชาชนจีน และเพื่อศึกษาปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุน และความสุขในการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์การของครูโรงเรียนประถมศึกษาตงหวนศึกษาเมืองอวี้หลิน มณฑลกวางสี สาธารณรัฐประชาชนจีน ประชากรที่ศึกษาคือ ครูโรงเรียนประถมตงหวน จำนวน 221 คน เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ การถดถอยพหุคูณด้วยวิธี Enter ผลการวิจัยพบว่า
1) ครูโรงเรียนประถมศึกษาตงหวนให้ความสำคัญทุกปัจจัยในระดับมาก เรียงลำดับได้ดังนี้คือ ปัจจัยค้ำจุน ความผูกพันองค์กร ความสุขในการทำงาน และปัจจัยจูงใจตามลำดับ
2) ความสุขในการทำงานส่งผลต่อความผูกพันองค์การมากที่สุด รองลงมาคือ ปัจจัยค้ำจุน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 ส่วนปัจจัยจูงใจไม่มีผลต่อความผูกพันองค์การ
ผลจากการศึกษาจะเป็นประโยชน์ในการบริหารจัดการโรงเรียน เพื่อให้ครูมีความผูกพันต่อโรงเรียนและมีความทุ่มเทแรงกายใจในการพัฒนาโรงเรียนและการศึกษาต่อไป
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
เอกสารอ้างอิง
เด่น บุญมาวงค์ และพนาวัน ถนนแก้ว. (2565). วัฒนธรรมและแรงจูงใจที่ส่งผลต่อความจงรักภักดีต่อองค์กรกรณีศึกษา:วิทยาลัยทองสุข. วารสารสหวิทยาการพัฒนา, 1(1), 258-263.
ณิชานันทน์ ศิริกุลสถิตย์. (2562). ความผูกพันต่อองค์กรของครูโรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ถนอมพงศ์ จิตติธีรนันท์. (2565). แรงจูงใจที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันองค์กรของผู้แทนยาในบริษัทยาข้ามชาติ. สารนิพนธ์ปริญญาการจัดการมหาบัณฑิต. วิทยาลัยการจัดการ: มหาวิทยาลัยมหิดล.
ทนงศักดิ์ ยิ่งรัตนสุข และคณะ. (2563). ลักษณะงานและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดจากการทำงานของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชลบุรี. วารสารบูรพาเวชสาร, 7(1), 32-46.
วกุลธิดา ไทยสุริโย. (2562). คุณภาพชีวิตในการทำงาน ความสุขในการทำงาน และความผูกพันต่อองค์การ ของข้าราชการสำนักงานปลัดกระทรวงคมนาคม. การค้นคว้าอิสระรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารรัฐกิจและกิจการสาธารณะ สำหรับนักบริหาร. คณะรัฐศาสตร์:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วรพงศ์ แสงผัด และเพ็ญศรี ฉิรินัง. (2565). แรงจูงใจที่เปลี่ยนผู้ปฏิบัติงานเป็นสมาชิกในองค์กร. Journal of Modern Learning Development, 7(5), 266-274.
วรรณภา ศรีมุกดา และลัดดาวรรณ ณ ระนอง. (2564). อิทธิพลของคุณภาพชีวิตในการทำงานและความสุุขในการทำงานที่ส่งผลต่อความผููกพันของบุุคลากรองค์การบริหารส่วนจังหวัดสกลนคร. วารสารราชพฤกษ์, 19(3), 82-91.
วนัชพร เล่าฮะ และชิณโสณ์ วิสิฐนิธิกิจา. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างความสุขในการทํางานกับความผูกพันต่อองค์การของบุคลากร มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 8(2), 229-239.
สุธิมา เกิดสุข. (2564). ปัจจัยจูงใจ ปัจจัยค้ำจุนและคุณภาพชีวิตในการทำงานที่มีผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของพนักงานสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 18(1), 333-344.
สุพานี สฤษฎ์วานิช. (2552). พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่: แนวคิดและทฤษฎี. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพ ฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อนุดิษฐ์ ฐานไชยกร. (2562). ความผูกพันในองค์การ. Journal of Roi Kaensarn Academi, 4(1), 32-46.
อุไรวรรณ ผันโพธิ์ และคณะ. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของนักตรวจสอบภาษีกรมสรรพากรเขตกรุงเทพมหานคร.วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 12(2), 202-218.
Cronbach, L. J. (1974). Essential of Psychological Testing. New York: Harper&Row.
Diener, E. (2000). Subjective Well-Being: The Science of Happiness and a Proposal for a National Index. American Psychologist. 55(1): 34-43.
Gao Xiang. (2022). Research on the Current Situation and Improvement Strategies of Rural Primary School Teachers' Occupational Well-being. Master's Thesis.: Shanxi University of Finance and Economics.
Hair, J. F. et al. (2014). Multivariate Data Analysis .7th ed. New Jersey: Pearson Education.
Herzberg et al. (1959). The Motivation to work. New York. John Wiley & Sons.
Likert, R. N. (1970). A technique for the measurement of attitude. Attitude Measurement. Chicago: Ronal McNally & Company.
Li Xudong. (2020). Research on Job Satisfaction and Organizational Commitment of D Company Employees. Master's Thesis.: Yunnan Normal University.
Steer, M. R. (1991). Introduction to Organization Behavior. New York: Harper Collin Publishers Inc.
Sun Zhihong. (2021). Research on Strengthening the Effectiveness of Ideological and Political Work of Young Teachers in Colleges and Universities in my country. Doctoral Thesis. School of Marxism: Hebei Normal University.
Tang Ni. (2021). Research on the incentive mechanism of grass-roots civil servants in H district of H city based on the two-factor theory. Master's thesis.: China University of Mining and Technology.
Wu Lin. (2021). Research on the Influence of Motivational Factors on Job Satisfaction and Turnover Intention of Pediatricians in Qinghai Province. Master’s Thesis.: Shandong University.
Zhou Yanqing. (2022). Executive Principal of Donghuan Primary School. Yuzhou District. Yulin City. Guangxi. Interview April 28, 2022.
