การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานสำหรับการวางแผนการสื่อสารการตลาดผ่านกระบวนการคิดสร้างสรรค์ของนิสิตสาขาการสื่อสารการตลาดและสื่อดิจิทัล หลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยทักษิณ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานสำหรับการวางแผนการสื่อสารการตลาดผ่านกระบวนการคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการเรียนโดยใช้โครงงานเป็นฐานสำหรับการวางแผนการสื่อสารการตลาดผ่านกระบวนการคิดสร้างสรรค์ โดยผู้วิจัยนำแนวทางโครงงานเป็นฐานมาใช้ในการพัฒนาแผนการสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการสำหรับนิสิตสาขาการสื่อสารการตลาดและสื่อดิจิทัล มุ่งเน้นให้เกิดการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงและการลงมือปฏิบัติ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ผ่านการร่วมมือกับผู้ประกอบการเครื่องสำอางแบรนด์ ABI HASU ซึ่งในอดีตรายวิชานี้ไม่ได้มีการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานจึงทำให้นิสิตเรียนรู้และฝึกปฏิบัติได้ไม่ลุ่มลึกจนไม่สามารถสร้างนวัตกรรมของผู้เรียนได้ เมื่อนำกระบวนการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานนิสิตจะได้รับมอบหมายให้พัฒนาแผนการสื่อสารด้วยกระบวนการวิจัยประกอบด้วย 5 ขั้นตอนหลัก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นิสิตชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ที่ศึกษาอยู่ในหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต จำนวนทั้งสิ้น 38 คน ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาการสื่อสารการตลาดดิจิทัล ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าแนวทางการเรียนรู้ผ่านโครงงานช่วยส่งเสริมให้นิสิตสามารถบูรณาการความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงสามารถนำความคิดสร้างสรรค์มาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้ดีขึ้น ทั้งนี้ ยังพบประเด็นปัญหา ได้แก่ การแบ่งงานภายในกลุ่มอย่างไม่เท่าเทียม และการประเมินผลที่มีความเป็นอัตวิสัย ซึ่งสามารถแก้ไขได้ผ่านการกำกับดูแลอย่างใกล้ชิดและเกณฑ์การประเมินที่ชัดเจน