ฉบับย้อนหลัง

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (2025)

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) มีนโยบายในการเป็นสื่อกลาง และเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริม และเผยแพร่บทความวิจัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอก และเพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (2025)

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่รองรับการตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัย
  สาขาทางการศึกษา ได้แก่ การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน การวัดประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิต นักศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาเอก โดยผลงานที่นำมาตีพิมพ์นั้นต้องแสดงถึงประโยชน์และองค์ความรู้ใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา                                                                      

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (2024)

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่รองรับการตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัยที่เป็นผลงานวิจัยทางการศึกษา ได้แก่ การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน การวัดประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา
  ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้อง
  กับการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิต นักศึกษาในระดับปริญญาโทและ
  ปริญญาเอก โดยผลงานที่นำมาตีพิมพ์นั้นต้องแสดงถึงประโยชน์และองค์ความรู้ใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

   

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 (2024)

            วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่รองรับการตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัย
  สาขาทางการศึกษา ได้แก่ การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน การวัดประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิต นักศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาเอก โดยผลงานที่นำมาตีพิมพ์นั้นต้องแสดงถึงประโยชน์และองค์ความรู้ใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 (2023)

       วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่รองรับการตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัยที่เป็นผลงานวิจัยทางการศึกษา ได้แก่ การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน การวัดประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา        ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้อง
  กับการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิต นักศึกษาในระดับปริญญาโทและ
  ปริญญาเอก โดยผลงานที่นำมาตีพิมพ์นั้นต้องแสดงถึงประโยชน์และองค์ความรู้ใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (2023)

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่รองรับการตีพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัยสาขาทางการศึกษา ได้แก่
  การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน การวัดประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา
  ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผลงานวิทยานิพนธ์ของนิสิต นักศึกษาในระดับปริญญาโท
  และปริญญาเอก โดยผลงานที่นำมาตีพิมพ์นั้นต้องแสดงถึงประโยชน์และองค์ความรู้ใหม่ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 2 ฉบับที่ 2 (2565)

   

         วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) มีนโยบายในการเป็นสื่อกลาง และเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริม และเผยแพร่บทความวิจัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอก และเพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

         วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีที่ 2 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2565) มีบทความวิจัยนำเสนอทั้งหมด 12 เรื่อง ซึ่งบทความวิจัยที่นำเสนอได้รวบรวมมาจากข้อค้นพบในการวิจัย โดยมีเนื้อหาทางการศึกษาและการเรียนรู้ในด้านการประเมินโครงการ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา การพัฒนาครู การนิเทศการศึกษา และการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ซึ่งล้วนมีความน่าสนใจและสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

   

  

  

  

  

  

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 (2022)

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) มีนโยบายในการเป็นสื่อกลาง และเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริม และเผยแพร่บทความวิจัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอก และเพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

• 

  วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 (2564)

   

         วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) มีนโยบายในการเป็นสื่อกลาง และเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริม และเผยแพร่บทความวิจัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอก และเพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

         วารสารฉบับปฐมฤกษ์ (กรกฎาคม - ธันวาคม 2564) มีบทความวิจัยนำเสนอทั้งหมด 11 เรื่อง ซึ่งล้วนแต่มีความน่าสนใจ มีคุณค่าทางวิชาการ และสามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ