วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นวารสารที่เผยแพร่บทความวิจัยระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นสื่อกลางการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการและส่งเสริมให้นักวิชาการ นักการศึกษา ทั้งภายในและภายนอกสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้สนใจได้นำเสนอผลงานวิชาการในรูปแบบของบทความวิจัย
วารสารกำหนดตีพิมพ์ ปีละ 2 ฉบับ
ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม - มิถุนายน
ฉบับที่ 2 เดือนกรกฎาคม-ธันวาคม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมและเผยแพร่บทความวิจัยของครูและบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอกในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. เพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัย
ขอบเขตการตีพิมพ์ (Focus & Scope)
วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายในการเป็นสื่อกลางเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน เปิดรับบทความวิจัยปีที่ 2 ฉบับที่ 2 (เดือนกรกฏาคม - ธันวาคม 2565) โดยผู้สนใจสามารถส่งบทความวิจัยผ่านทางระบบ Submissions Online ได้ตั้งแต่วันที่ 16 - 31 สิงหาคม 2565 ทั้งนี้ สามารถศึกษารายละเอียดการส่งบทความวิจัยได้ที่ หัวข้อการส่งบทความวิจัย
Read more about ประกาศรับบทความวิจัย
วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Basic Education Research Journal) มีนโยบายในการเป็นสื่อกลาง และเผยแพร่บทความวิจัยที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำองค์ความรู้ที่ผ่านกระบวนการวิจัยไปสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ชุมชน สังคม มีขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริม และเผยแพร่บทความวิจัยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานภายนอก และเพื่อเป็นสื่อกลางในการนำเสนอองค์ความรู้ที่ได้จากบทความวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา
วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2565) มีบทความวิจัยนำเสนอทั้งหมด 11 เรื่อง ซึ่งบทความวิจัยที่นำเสนอได้รวบรวมมาจากข้อค้นพบในการวิจัย โดย ครู ผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ นำเสนอเนื้อหาทางการศึกษาและการเรียนรู้ทั้งทางด้านพัฒนากลยุทธ์ การบริหารจัดการสถานศึกษา การพัฒนาครู การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การนิเทศการศึกษา และข้อเสนอเชิงนโยบายด้านการจัดการศึกษาภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซึ่งล้วนแต่มีความน่าสนใจ มีคุณค่าทางวิชาการ และสามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
OBEC Research Facebook
