วารสารครุทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ฉบับที่ 2 ปีที่ 1 มกราคม – เมษายน 2565  เป็นอีกหนึ่งก้าวที่วารสารมุ่งมั่นพัฒนากระบวนการดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นพื้นที่ในการส่งเสริมการพัฒนางานวิชาการ แลกเปลี่ยนผลงานวิจัยและผลงานทางวิชาการทางด้านครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ ของคณาจารย์ ครู บุคลากรทางการศึกษา นิสิตนักศึกษาระดับระดับบัณฑิตศึกษา และระดับปริญญาตรี กองบรรณาธิการมีความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะพัฒนาคุณภาพการทำงานของวารสารอย่างต่อเนื่องและมีคุณภาพเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานทางวิชาการและเสนอขอรับรองมาตรฐานวารสารของศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (TCI)  ในฉบับนี้มีบทความตีพิมพ์เผยแพร่ทั้งสิ้น 8 บทความ แบ่งออกเป็น 1) บทความวิจัย จำนวน 7 บทความ ได้แก่ (1) การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบกัลยาณมิตรเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการจัดการเรียนรู้ เชิงรุกวิชาภาษาไทยของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 (2) การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะของสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 (3) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ CIRC ร่วมกับสื่อบทเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้เนื้อหาท้องถิ่น (5) สภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ของโรงเรียนขยายโอกาสกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 (6) บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนตามความคิดเห็นของครู  กลุ่มเครือข่ายน้ำขุ่น  อำเภอน้ำขุ่น  จังหวัดอุบลราชธานีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี  เขต  5 (7) การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ 2) บทความวิชาการ จำนวน 1 บทความ ได้แก่ การศึกษาความพึงพอใจและความต้องการของบุคลากร นิสิต มหาบัณฑิต และผู้ประกอบการต่อหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต  สาขาวิชาภาษาไทย (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561)
กองบรรณาธิการหวังเป็นอย่างยิ่งว่า วารสารครุทรรศน์ ฉบับนี้ที่ได้รวบรวมองค์ความรู้ทางวิชาการอย่างหลากหลาย จะเป็นประโยชน์แก่ผู้สนใจทุกท่านสำหรับการพัฒนาต่อยอดและผลิตผลงานทางวิชาการในลำดับต่อไป  ในโอกาสนี้ขอขอบพระคุณผู้นิพนธ์บทความทุกท่านที่ได้ตั้งใจผลิตผลงานที่มีคุณค่าตีพิมพ์ในวารสารฉบับนี้ และขอขอบพระคุณผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่ได้ให้ความกรุณาเสียสละเวลาตรวจสอบคุณภาพและความถูกต้องของทุกบทความ ถือได้ว่าเป็นพลังใจและแรงสนับสนุนที่ดีสำหรับกองบรรณาธิการในการที่จะขับเคลื่อนการพัฒนาวารสารให้มีคุณภาพและมาตรฐานมากยิ่งขึ้น

Published: 04/30/2022

The administrative condition of the administrators of the basic education institutions according to the educational reform guidelines of the schools expanding opportunities for the network group of educational institutions 3

Kanyanat Nunthasing, เมฑาวี วันดีรัตน์, Marisa Silintabool, Akkarin Thongla, Dunyawat Tasabamrung, Tiwakorn Ponchan, Panya Treelertpojkul

43-56

The States of the Academic Administration in the Schools Affiliated to the Office of Amnatcharoen Primary Education

Miss Sunantaporn Thapsri, Miss Sukchiraporn Thiput, Mrs.Duangkamon Sribunrueang, Mr.Rapheephat Ladsritha, Miss.Thidarat Kamphala, Mr. Wicharn Tirakot,  Dr. Panya  Treelertpojkul

69-82

The Success and Reflection of Needs in the Master of Arts Program, the Department of Thai Language (Curriculum Revised in 2018)

Success, Reflection of Needs, Master of Arts Program in Thai Language.

Assoc.Prof.Dr.Wilaisak Kingkham, Assoc. Prof. Dr. Kowit Pimpuang, Asst. Prof. Dr.Methawee Yuttapongtada , ผศ.ดร.บุญเลิศ วิวรรณ์

83-98