The Guidelines for Developing Creative Leadership of School Administrators Under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the current state and the reliant state of creative leadership of school administrators and 2) to study the guidelines for developing creative leadership of school administrators through the research and development method in 2 phases. The first phase was study of the current state and the reliant state of creative leadership of school administrators. The sample group was 332 educational personnel. The research tools was a questionnaire. Phase 2 was study the guidelines for developing creative leadership of school administrators. The research tool was the interview form of 9 experts. The research data were analyzed by content analysis.
The results of the research showed that 1) the highest creative leadership of the school administrators in overall and each aspect were as follows: Creativity, Team work, Vision, Flexibility and adaptability, Individuality concerning and 2) the guidelines for the development of creative leadership of school administrators was the creative leadership development program which consisting of 1) Principles 2) Objectives 3) Content 4) Development activities and 5) Measurement and evaluation. There were 5 modules; Module 1, Creativity; Module 2, Teamwork; Module 3, Vision; Module 4, Flexibility and adaptability; Module 5, Individuality concerning. The program evaluation revealed the appropriateness and possibility at the highest level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่ผู้นิพนธ์(ผู้ส่งบทความ) ควรทราบ
1. ผู้นิพนธ์ที่ประสงค์จะลงตีพิมพ์บทความกับวารสาร ตั้งแต่เดือนมกราคม 2563 เป็นต้นไป ให้ใช้รูปแบบใหม่ (Template 2563) โดยสามารถดูตัวอย่างได้ที่เมนู GUIDELINES
2. จะตีพิมพ์และเผยแพร่ได้ ต้องผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review)
3. การประเมินบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เป็นแบบ Double Blind
4. การอ้างอิงบทความใช้หลักเกณฑ์ APA (American Psychological Association) คลิก
5. บทความถูกปฏิเสธการตีพิมพ์ ไม่ผ่านการประเมิน ผู้นิพนธ์ขอยกเลิกเองหรือชำระเงินก่อนได้รับการอนุมัติ ทางวารสารไม่มีนโยบายการคืนเงิน
References
กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์. (2555). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์. [วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เชษฐา ค้าคล่อง. (2557). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำแบบมุ่งบริการของผู้บริหารสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นเรศ บุญช่วย. (2553). “แผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ที่เหมาะสมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา”. [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลย อลงกรณ์ในพระพรมราชูปถัมภ์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยสาสน์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2553). ผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ: กระบวนทัศน์ใหม่และผู้นำใหม่ (พิมพ์ครั้งที่ 2). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพศาล วรคำรัตน์. (2562). การวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 10). ตักศิลาการพิมพ์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1. (2563). รายงานประจำปี 2563. สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1.
สำนักงานคณะกรรมการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564). สำนักงานคณะกรรมการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579 (พิมพ์ครั้งที่ 1). พริกหวาน กราฟฟิค.
สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์. (2549). ภาวะผู้นำ:ทฤษฎีและปฏิบัติ : ศาสตร์และศิลป์สู่ความเป็นผู้นำที่สมบูรณ์ (พิมพ์ครั้งที่ 2).
วิรัตน์ เอ็ดดูเคชั่น.
สุวิทย์ ยอดสละ. (2556). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงวิสัยทัศน์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2558). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น (พิมพ์ครั้งที่ 3). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (2552). ภาวะผู้นำและความขัดแย้ง. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อุดม มุ่งเกษม. (2545). Good Governance กับการพัฒนาข้าราชการ. สถาบันพัฒนาข้าราชการพลเรือน.
Robinson, R. B. Jr. (2007). Strategic Management : Formulation, Implementation, and Control. McGraw Hill
International Edition.