The Development of Information Technology for School Administration under the Angthong Primary Educational Service Area Office
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to 1) study the information technology for school administration; 2) compare the school information technology by classifying the personnal aspects; and 3) investigate the development of information technology for school administration. This research devided into 2 steps. The first step was studying and comparing the information technology for school administration. The sample consisted of 298; 23 school directors and 275 teachers which divided by using stratified sampling as their positions, and then using lottery drawing for the simple random sampling. The first step tool was a questionnaire which its reliability at 0.957. The statistics used mean, standard deviation, Independent sample
t-test, One-way ANOVA, and double test (LSD). The second step of the research was presented the development of information technology for school administration. The key informants consisted of 9 experts with purposive sampling. The interview was used to collect data. The content analysis was conducted in this study.
The results of the research were as follows: 1) The overall for school administration information technology was at a high level. The highest aspect was using information technology for the general management; meanwhile, the lowest aspect was for the budget; 2) The different age staffs used different kind of information technology at statistical significance of .05; and 3) the guidlines for using information technology for school administration were providing the information system or solfwares and training staffs to literate them in personnel and budget management. Information technology should be using for data analysis, planing, and public relation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่ผู้นิพนธ์(ผู้ส่งบทความ) ควรทราบ
1. ผู้นิพนธ์ที่ประสงค์จะลงตีพิมพ์บทความกับวารสาร ตั้งแต่เดือนมกราคม 2563 เป็นต้นไป ให้ใช้รูปแบบใหม่ (Template 2563) โดยสามารถดูตัวอย่างได้ที่เมนู GUIDELINES
2. จะตีพิมพ์และเผยแพร่ได้ ต้องผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review)
3. การประเมินบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เป็นแบบ Double Blind
4. การอ้างอิงบทความใช้หลักเกณฑ์ APA (American Psychological Association) คลิก
5. บทความถูกปฏิเสธการตีพิมพ์ ไม่ผ่านการประเมิน ผู้นิพนธ์ขอยกเลิกเองหรือชำระเงินก่อนได้รับการอนุมัติ ทางวารสารไม่มีนโยบายการคืนเงิน
References
กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา. (2550, 16 พฤษภาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 124 ตอนที่ 24 ก. หน้า 29.
กฤติภัทรกร ศิริภัทรนิธิโภคิน. (2564). การใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุควิถีใหม่ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). การศึกษาไทยในยุคเปลี่ยนผ่าน. อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง.
จีรวุฒิ คล่องแคล่ว. (2563). สภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=61421229123
ณัฐพร สงวนหงษ์. (2565). แนวทางการบริหารสถานศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในยุคดิจิทัลของกลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พรทิพย์ บุญขวัญ. (2564). กระบวนการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษาโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.https://e-thesis.mcu.ac.th/thesis/4339
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 119 ตอนที่ 74 ก. หน้า 12, 18-19.
พิเชฐ ทองนาวา. (2564). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. (2565). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566-2570 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. (2567). ทะเบียนประวัติ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of Psychological Testing. (5rd ed.). New York: Harper and Row.
Gates, B. (1996). The Road Ahead. Michigan: Penguin Books.
Yamane, T. (1973). Statistic: An Introductory Analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row.