การบริหารจัดการตามมาตรฐานคุณภาพ โดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ของ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย
คำสำคัญ:
การบริหารจัดการ; มาตรฐานคุณภาพ; หลักสังคหวัตถุ 4บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพปัจจุบันเกี่ยวกับกระบวนการบริหารจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา 2) การบริหารจัดการตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 และ 3) เสนอแนวทางการบริหารจัดการตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดเลย กลุ่มตัวอย่างได้แก่คณะผู้บริหาร คณะกรรมการ ครูประจำการ เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงาน ผู้นำชุมชน และคณะกรรมการสภานักเรียนพระปริยัติธรรม โดยใช้วิธีการเลือกแบบสุ่ม ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างตามสูตรของ Taro Yamane จำนวน 194 ราย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัย พบว่า
1) สภาพปัจจุบันเกี่ยวกับกระบวนการบริหารและการจัดการสถานศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน ฯ โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวางแผนและจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด
2) การบริหารและการจัดการตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ฯ พบว่า โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านปิยวาจา (การพูดแต่เรื่องที่ดี) มีค่าเฉลี่ยสูงสุด
3) แนวทางการบริหารจัดการตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โดยใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ฯ พบว่าผู้บริหารควรให้ความสำคัญในด้านการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และควรใช้หลักสังคหวัตถุ 4 เป็นพลังขับเคลื่อนให้กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหาร เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพ
เอกสารอ้างอิง
กมล ภู่ประเสริฐ. (2545). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : ทิปส์พับลิลิเดชั่น.
กมลวรรณ ตั้งธนกานนท์. (2558). ระเบียบวิธีสถิติทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2551). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. กรุงเทพฯ : บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
พุทธทาสภิกขุ. (2532). บริหารธุรกิจแบบพุทธ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
พระครูประภัศร์ธรรมาภิรักษ์. (2562). การบริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วารสารวิชาการแสงอีสาน. 16(1), 154-167.
พันวนา พัฒนาอุดมสินค้า. (2557). รูปแบบกระบวนการบริหารที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฎีนิพนธ์สาขาวิชาการบริหารเพื่อการพัฒนาการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
ลิษา สมัครพันธ์. (2562). การประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร. (2548). จิตวิทยาสังคม. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์สุวิริยาสาสน์.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2550). ธรรมนูญชีวิต. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
_______. (2559). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 34). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์พระพุทธศาสนาของธรรมสภา.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาแห่งชาติ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ : บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดเลย. (2562). รายงานขอรับเงินอุดหนุนโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ปี 2562. (อัดสำเนา)
_______. (2562). รายงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ในจังหวัดเลย ปี 2562. (อัดสำเนา)
สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2561). ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B–NET) ปี 2561. (อัดสำเนา)
สำนักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน). (2562). ระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอก สมศ. สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2562. จาก http://aqa.onesqa .or.th/SummaryReport.aspx.
