The Study of Volleyball Skill Levels of Undergraduate Students, Faculty of Education, Thailand National Sports University, Northeastern Region
Main Article Content
Abstract
This research was to study the level and set the criteria of volleyball skills of the students in the Thailand National Sports University. Northeastern Region, Udon Thani, Mahasarakham, Chaiyaphum and Sisaket. The population were 382 first-year students enrolled in Volleyball Skills and Instruction course in the academic year 2019, 280 males and 102 females. The research tools was Hellman's Volleyball Skills Quiz on digging,setting and slapping. The data analysis statistics were Average, Standard Deviation, Maximum Value, Minimum Value, Median, Mode, Range and T-score.
The results of the research revealed that;
- The male students had the volleyball skill ondigging at moderate level,the average score was 49.18. The setting skill was at moderate level, the average score was 51.04 and the slapping skill was at high level, the average score was 37.12. Whereas the female students had digging skill at moderate level, the average score was 41.09. The setting skill was at moderate level, the average score was 42.34 and the slapping skill was at low level, the average score was 29.98.
- The criteria of volleyball skills weredivided into 5 levels: very high, high, medium, low and very low. 2.1) The digging skills for Male students were 73, 62 – 72, 39 - 61, 28 – 38, 37 and female students were 66, 53 – 65, 40 -52, 27 – 39, 26. 2.2) The setting skill for male students were 75, 62 – 74, 49 -61, 37 – 48, 36 and female students were 78, 64 – 77, 37 - 63, 24 – 36, 27 And 2.3) The slapping skill for male students were 73, 62 – 72, 39 -61, 22 – 38, 21and female students were 67, 56 – 66, 43 -55, 30 – 42, 29.
This could be concluded that both male and female students had moderate digging and setting skills. Whereas the slapping skill of male students was l higher than the females which was at low level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่ผู้นิพนธ์(ผู้ส่งบทความ) ควรทราบ
1. ผู้นิพนธ์ที่ประสงค์จะลงตีพิมพ์บทความกับวารสาร ตั้งแต่เดือนมกราคม 2563 เป็นต้นไป ให้ใช้รูปแบบใหม่ (Template 2563) โดยสามารถดูตัวอย่างได้ที่เมนู GUIDELINES
2. จะตีพิมพ์และเผยแพร่ได้ ต้องผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review)
3. การประเมินบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เป็นแบบ Double Blind
4. การอ้างอิงบทความใช้หลักเกณฑ์ APA (American Psychological Association) คลิก
5. บทความถูกปฏิเสธการตีพิมพ์ ไม่ผ่านการประเมิน ผู้นิพนธ์ขอยกเลิกเองหรือชำระเงินก่อนได้รับการอนุมัติ ทางวารสารไม่มีนโยบายการคืนเงิน
References
ชุติกาญจน์ พลไชย และดุจเดือน ไชยพิชิต. (2564). การพัฒนาทักษะการเสิร์ฟลูกมือบนของกีฬาวอลเลย์บอล
ด้วยการ จัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. หลักสูตรและการสอน
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(2), 618–620.
นภชา จั่นจุ้ย, อัจสรา เฉาเฉลิม และ จุทามาศ บัตรเจริญ. (2560). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬา วอลเลย์บอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีจิตรา จังหวัดปทุมธานี.
วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 8(1), 160-161.
ผาณิต บิลมาศ. (2530). การวัดทักษะทางกีฬา. ภาควิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตศรีสะเกษ. (2561). หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาพลศึกษาและสุข
ศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563). กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
วีระกานต์ นิตสุนทร .(2560). การพัฒนาทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอลให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนโดยใช้ความถี่ต่างกัน วิชาพลศึกษาเพื่อพัฒนาสุขภาพของนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตร
วิชาชีพปีที่1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560. ครุศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ใน
พระอุปถัมภ์ฯ .
วรศักดิ์ เพียรชอบ .(2523). หลักและวิธีการสอนพลศึกษา. ไทยวัฒนาพาณิชย์.
วรศักดิ์ เพียรชอบ. (2548). ปรัชญา หลักการ วิธีสอน และการวัดเพื่อประเมินผลทางพลศึกษา.
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วีระชัย พุทธดิลก. (2547). ระดับทักษะกฬาวอลเลย์บอลของนักเรียนชายกลุ่มโรงเรียนเทศบาลเมืองมหาสารคาม ปีการศึกษา 2546. วิทยานิพนธ์ปริญญาโท มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
ศิวัช ชัยธรณ์ และ สมเกียรติ เนตรประเสริฐ. (2562). ผลการฝึกทักษะการเล่นลูกสองมือล่างวอลเลย์บอลของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครสวรรค์ วารสารรัชต์ภาคย์, 13(30), 142-143.
อดิสร เนียมแก้ว, อัจฉรา เสาว์เฉลิม และ เจษฎา เจียระนัย. (2557). การสร้างแบบทดสอบทักษะกีฬา วอลเลย์บอล
สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนประถมสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
ภาควิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วาราสารก้าวทันโลกวิทยาศาสตร์,
(1). 132-134.