แนวทางส่งเสริมการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแนวทางส่งเสริมการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด วิธีดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 การศึกษาความต้องการจำเป็นการดำเนินงานการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ประชากร ได้แก่ บุคลากรส่วนงานบริหาร และส่วนงานปฏิบัติการ สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 1 จำนวน 171 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นรายด้านเท่ากับ 0.99 และ 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ดัชนีความสำคัญของลำดับความต้องการจำเป็น ระยะที่ 2 พัฒนาแนวทางส่งเสริมการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด กลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินแนวทาง วิเคราะห์ข้อมูลโดย ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการจำเป็นการดำเนินงานด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ในด้านการเปิดเผยข้อมูล พบว่า มีค่าดัชนีความสำคัญของลำดับความต้องการจำเป็น ลำดับที่ 1 คือ การบริหารงาน (PNImodified=0.139) สำหรับด้านการป้องกันการทุจริต พบว่า มีค่าดัชนีความสำคัญของลำดับความต้องการจำเป็น ลำดับที่ 1 คือ มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต (PNImodified=0.136) และ 2) แนวทางส่งเสริมการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด พบว่า กระบวนการที่สามารถกระตุ้น และส่งเสริมให้กับบุคลากรได้รับรู้ ตระหนัก และปฏิบัติการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ประกอบด้วย 2 ด้าน คือ ด้านกระบวนการที่ชัดเจนในการบริหาร และด้านการสื่อสารสร้างการรับรู้ของบุคลากร โดยแนวทางมีความเป็นไปได้ ความเหมาะสม ความถูกต้อง และความเป็นประโยชน์ในภาพรวม และรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่ผู้นิพนธ์(ผู้ส่งบทความ) ควรทราบ
1. ผู้นิพนธ์ที่ประสงค์จะลงตีพิมพ์บทความกับวารสาร ตั้งแต่เดือนมกราคม 2563 เป็นต้นไป ให้ใช้รูปแบบใหม่ (Template 2563) โดยสามารถดูตัวอย่างได้ที่เมนู GUIDELINES
2. จะตีพิมพ์และเผยแพร่ได้ ต้องผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review)
3. การประเมินบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เป็นแบบ Double Blind
4. การอ้างอิงบทความใช้หลักเกณฑ์ APA (American Psychological Association) คลิก
5. บทความถูกปฏิเสธการตีพิมพ์ ไม่ผ่านการประเมิน ผู้นิพนธ์ขอยกเลิกเองหรือชำระเงินก่อนได้รับการอนุมัติ ทางวารสารไม่มีนโยบายการคืนเงิน
เอกสารอ้างอิง
กรมอนามัย. (2564, 7 ธันวาคม). คู่มือป้องกันการทุจริตและผลประโยชน์ทับซ้อน. http://www.oic.go.th/FILEWEB/CABINFOCENTER17/DRAWER002/GENERAL/DATA0000/00000174.PDF.
คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ฉบับที่ 19 พ.ศ. 2560. เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาใน ภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ” (3 เมษายน 2560). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนพิเศษ 96 ง, หน้า 14.
จินตนา พลอยภัทรภิญโญ. (2554). ปัจจัยเอื้อที่ทำให้เกิดการทุจริตต่อหน้าที่ของบุคลากร. นครปฐม: ดุษฎีนิพนธ์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นิติพล ภูตะโชติ. (2556). พฤติกรรมองค์การ. วี.พริ้นท์.
บวร ขมชุณศรี และยุทธนา ประณีต. (2564). การส่งเสริมการต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบและการตัดสินใจทางการเมืองตามแนวนโยบายพื้นฐานแห่งรัฐของประชาชนในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(7).
ปธาน สุวรรณมงคล. (2558). การบริหารงานภาครัฐกับการสร้างธรรมาภิบาล. สถาบันพระปกเกล้า.
ชนิดา อาคมวัฒนะ. (2562, 17 ตุลาคม 2565). การยกระดับการป้องกันการทุจริต และเกณฑ์การประเมิน ITA แบบใหม่ “ITA ยุคใหม่ประเทศไทย 4.0” ตามโครงการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ในการต่อต้านการทุจริต การป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนและการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใส ในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. http://www.mua.go.th/users/development/km/2562/3.%20ita%2062.pdf.
สมาน อัศวภูมิ. (2557). การบริหารการศึกษาสมัยใหม่ : แนวคิด ทฤษฎี และการปฏิบัติ (พิมพ์ครั้งที่ 5). อุบลกิจ ออฟเซทการพิมพ์.
สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ. (2566). คู่มือการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. กรังด์ปรีซ์อินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด (มหาชน).
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565). แผนปฏิบัติการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. ศูนย์ปฏิบัติ การต่อต้านการทุจริต กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. บริษัท พริกหวาน กราฟฟิค จำกัด.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2558). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น (พิมพ์ครั้งที่ 3). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Best, J. W. (1977). Research in education. (3rd ed). New Jersey: Prentice.
Likert, R. (1967). Theory and measurement. New York: Wiley & Son.
Liyang Qian. (2014) . Evaluating Land Administration System From The Perspective of Good governance : A Case Study of Informal Settlement In Kathmandu Valley. Enschede : The Netherlands.
Miller, P. & Yu, H. (2003). Organizational Values and Generational Values: a Cross Cultural study. Australasian journal of business & social inquiry, 1(3), 138-153.
