เกี่ยวกับวารสาร

I - IV

สารบัญ

VI - IX

การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจของเด็กปฐมวัยผ่านยุทธศาสตร์การมีส่วนร่วมของครอบครัว สถานศึกษา ชุมชนและเทคโนโลยีสารสนเทศ

3 - 20

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีน โดยใช้กิจกรรมบทบาทสมมติของนักศึกษาสาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

23 - 31

แนวทางการบริหารจัดการการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีประสิทธิผลด้านการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3

32 - 43

การศึกษามโนมติทางวิทยาศาสตร์และการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงมโนมติ

44 - 53

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านคิดวิเคราะห์ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

54 - 64

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft Power Point 2016 โดยใช้โครงงานเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

65 - 76

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษาและการเรียนรู้ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู

77 - 84

การประเมินความต้องการจำเป็นของการนิเทศภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

85 - 94

การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและเจตคติต่อการเรียน วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามแนวคิดเมตาคอกนิชั่นร่วมกับการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ

95 - 103

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

104 - 115

แนวทางส่งเสริมการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

116 - 126

การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรที่มีสมรรถนะสูงของโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์

127 - 140

การพัฒนาทักษะการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยใช้การเรียนรู้แบบผสมผสาน

ปัจจัยที่ส่งผลต่อแนวโน้มการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อของนักเรียน ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9

154 - 173

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาวัสดุก่อสร้างโดยการจัดการเรียนรู้ใช้ปัญหาเป็นฐานและการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1

174 - 183

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง คุณสมบัติและโอกาสความก้าวหน้าของนักขาย โดยการจัดการเรียนรู้วิจัยเป็นฐานสำหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1

184 - 193

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีไทย เรื่อง “โน้ตและเครื่องดนตรีไทย” ด้วยเกมเสริมทักษะ Spot it! ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายประถม)

194 - 203

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์สาระภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

204 - 213

วิจารณ์หนังสือ

217-220