Journal of Education and Innovation (the former name was Journal of Education Naresuan University) is published by Faculty of Education, Naresuan University by quarterly; Issue 1 January – March, Issue 2 April – June, Issue 3 July – September. The aim of this journal is to publish high-quality research articles and academic articles in the domain of education (educational administration, curriculum and instruction, education research and evaluation, development education, educational technology and communications, early childhood education, vocational education, special education,  and others related areas). All articles must be considered by a double-blind peer review at least three qualified.

Online ISSN : 3027-7019 

Thai-Journal Impact Factors: 0.286 

ผลการประเมินคุณภาพวารสาร ประจำปี พ.ศ. 2567

2025-02-10

Journal of Education and Innovation ISSN 3027-7019 (Online) ผ่านการประเมินคุณภาพวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูล TCI รอบที่ 5 (รับรองคุณภาพวารสารเป็นเวลา 5 ปี ระหว่าง พ.ศ. 2568-2572) อยู่ใน วารสารกลุ่มที่ 2 (Tier#2) (กลุ่มที่ 2 วารสารที่ผ่านการรับรองคุณภาพ และอยู่ในฐานข้อมูล TCI โดยสามารถยื่นขอปรับกลุ่มคุณภาพได้) ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2568 เป็นต้นไป

Guidelines for Academic Plagiarism Detection

2024-10-02

The determination of the Similarity Index using university-approved plagiarism detection software sets the following criteria: The overall average Similarity Index should not exceed 15%. Specifically, the abstract section should not exceed 10%, the research methodology section should not exceed 20%, and the discussion section should not exceed 15%.

Call for paper

2024-10-01

ประกาศ !! Journal of Education and Innovation เปิดรับบทความวิจัยและบทความวิชาการ ฉบับปี 2568  ฉบับที่ 3 เดือนกรกฎาคม – กันยายน 2568; ฉบับที่ 4 เดือนตุลาคม – ธันวาคม 2568 Peer Reviewer 3 ท่าน (Double-Blind Peer Review) ค่าตีพิมพ์ 3,500 บาท ต่อ 1 บทความ รับบทความ : ภาษาไทย, ภาษาอังกฤษ      

Vol. 27 No. 1 (2025): January - March

Published: 2025-02-11

GUIDELINES FOR ENHANCING DESIGN THINKING FOR STUDENT TEACHERS

Patcharaporn Thabmali, Duangkamol Traiwichitkhun

27-50

THE APPLICATION OF GENERATIVE AI IN EDUCATIONAL RESEARCH: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Pongsakorn Techasermwattanakul, Praweenya Suwannatthachote

158-172

THE ADMINISTRATION OF EDUCATIONAL OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS THAT PROMOTES CHARACTERISTICS OF HIGH FUNCTIONING CLASSROOM

Ratchanee Techa, Anucha Kornpuang, Phitthaya Saengsawang, Nat Rattanasirinichakun

212-228

DESIGN OF METAVERSE LEARNING ENVIRONMENTS TO ENHANCE ANALYTICAL THINKING FOR PRIMARY ONE LEVEL

Sirisukr Sirichokchaitrakool, Narian Namboonrueang, Pawanan Nunklang

276-291

DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL MODEL WITH SIMULATED SITUATIONS TO ENHANCE PERFORMANCE IN EMERGENCY NURSING OF NURSING STUDENTS

Seubtrakul Tantalanukul, Dujduean Khiaolueang, Ananya Kooariyakul, Sitanan Srijaiwong, Suriya Fongkerd, Phitinan Isarangura Na Ayudhaya, Chuleeporn Pusopa

292-305

FUTURE RESEARCH IN THE PSYCHOLOGICAL CONTEXT

Rungson Chomeya, Gunniga Phansri, Dussadee Lebkhao, Bovornpot Choompunuch, Phamornpun Yurayat, Lakkana Sariwat, Wipanee Suk-erb, Supachai Tuklang, Araya Piyakul

325-335

NATURE LOST: IMPACTS AND RESTORATION STRATEGIES FOR EARLY CHILDHOOD IN THE DIGITAL AGE

Chatwilai Surinchompoo, Achara Wattananan, Kawin Boonprakorn

336-351

POSITIVE PSYCHOLOGICAL CAPITAL AND APPROACHES TO ENHANCING

Narintip Kornpuang, Monasit Sittisomboon, Pakorn Prachanban, Henry Yuh Anchunda

352-367

FACILITATIVE SUPERVISOR: THE TRANSITION POINT OF SUPERVISOR DEVELOPMENT TO ACHIEVE PROFESSIONAL STANDARDS

Punyawat Khobthong, Anucha Kornpuang, Phitthaya Saengsawang, Nat Rattanasirinichakun

368-378

View All Issues

Indexed in tciค่า Thai-Journal Impact Factors = 0.286 ประจำปี 2561