Education for sustainable development
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The study of the concept of education management for sustainable development found that the model of education management for sustainable development thus discovering guidelines for educational management for sustainable development. It is a new era of education to citizenship, using participatory processes to lead to sustainable development. There are five levels of participation, which are 1) information sharing, 2) consulting, 3) involvement, 4) Collaboration, and 5) Empowerment. suitable for Thai people and Thai society resulting in the development of education for sustainable development in the Thai style towards the creation of peace at the international level.
Article Details
References
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2540) ในหลวงกับการศึกษาไทย : ห้าทศวรรษสิริ ราชสมบัติ. กรุงเทพมหานคร: อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด์พับลิชชิ่ง.
ชาคริต อาชวอำรุง. (2554). การวิเคราะห์แนวคิด เรื่อง การเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพัฒนาที่ ยั่งยืนของพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตโต). วิทยานิพนธ์ตามหลักสูตรปริญญาครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน ภาควิชาการศึกษาตลอดชีวิต คณะครุ ศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิชัย วงษ์ใหญ่. (2554). นวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้สู่ความเป็นพลเมือง. (พิมพ์ครั้งที่1).
กรุงเทพมหานคร: บริษัทอาร์แอนด์ปริ้นท์ จำกัด.
วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล. (2556). ปรับพื้นฐานกระบวนทัศน์ การพัฒนาหลักสูตรและการ
เรียนรู้. (Power Point) ปริญญาเอกสาขาการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร. มหาวิทยาลัยศรี นครินทรวิโรฒ วันที่ 17 มิถุนายน 2556.