การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน โรงเรียนวัดหนามแดง (เขียวอุทิศ)ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน โรงเรียนวัดหนามแดง (เขียวอุทิศ) 3. การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน โรงเรียนวัดหนามแดง (เขียวอุทิศ) ต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผลการวิจัย 1. จากการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน   จำนวน 7 เรื่อง  เท่ากับร้อยละ 81.43 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูนเท่ากับร้อยละ 82.87 ซึ่งสรุปได้ว่า  ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน (T₁/T₂) 81.43/82.87 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2.  จากผลการวิจัยพบว่าการวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน  ก่อนเรียนและหลังเรียน  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ก่อนเรียนรู้. 3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบฝึกทักษะการอ่านคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยบทเรียนการ์ตูน พบว่าความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (Mean = 2.88) ใช้แบบฝึกทักษะ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 ทั้งนี้ทำให้เห็นว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางการเรียนรู้ต่อการใช้แบบฝึกทักษะ มีความก้าวหน้าเพราะมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 30.82