การประเมินโครงการส่งเสริมทักษะอาชีพอิสระ สร้างรายได้ระหว่างเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสันยูง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ประยุกต์ใช้รูปแบบ CSE Model มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินระบบ การวางแผน การดำเนินงาน การปรับปรุง และเพื่อประเมินผลการยอมรับโครงการ ผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน ครูผู้ดำเนินงานโครงการ 2 คน ครูประจำชั้น 3 คน นักเรียน 41 คน และ ผู้ปกครอง 38 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยประชากร ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานประชากร และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. ผลการประเมินระบบโครงการ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการประเมินเกี่ยวกับสภาพทั่วไปของโครงการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด  2. ผลการประเมินการวางแผนโครงการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านหลักสูตรและเนื้อหากิจกรรม มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3. ผลการประเมินการดำเนินงานโครงการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวัดและประเมินผล มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4. ผลการประเมินการปรับปรุงโครงการ พบว่า จุดด้อย คือ มีข้อจำกัดเรื่องเวลา ขาดแคลนสื่อ อุปกรณ์ ที่ใช้ในการจัดกิจกรรม ส่วนแนวทางการพัฒนา คือ ควรวางแผนการขยายระยะเวลาจัดอบรมเพิ่มมากขึ้น ควรหารือร่วมกันเกี่ยวกับการจัดหางบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ ให้เพียงพอต่อจำนวนนักเรียน และควรสร้างโอกาส ให้ชุมชน ได้ทดลอง ชิม/ใช้ พร้อมทั้งให้ คำติชม เพื่อนำข้อมูลที่ได้รับไปปรับปรุงผลิตภัณฑ์ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น 5. ผลการประเมินการการยอมรับโครงการ พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาแยกเป็นรายข้อ พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมฝึกอบรม ขยันตั้งใจ เพียรพยายาม ทำหน้าที่ ๆ ได้รับมอบหมาย อย่างไม่ท้อถอยและตั้งใจทำอย่างจริงจัง มีค่าเฉลี่ยสูงสุด