Development of a Web Application for the Teaching Practicum Course in Educational Institutions, College of Asian Scholars
Keywords:
Web Application, Teaching practice in educational institutions, DevelopmentAbstract
This research aims to 1) study the problems and needs in developing a web application for the teaching practice course in educational institutions at Asia Graduate School. 2) To develop web applications and 3) to study the results of using web applications. This research was a research and development format. The research was divided into 3 stages: 1) study of the problem and needs, 2) develop a web application, and 3) Study the results of using the web application. The sample group consisted of 180 executives, teachers, and students in the Teacher Professional Certificate Program of College of Asian Scholars, it was divided into 2 groups: 8 teachers and administrators and 172 current students and alumni of College of Asian Scholars. The instruments used were interview forms, system evaluation forms, suitability, feasibility, accuracy and usefulness evaluation forms, and satisfaction questionnaires. Data were analyzed using basic statistics, including means and standard deviations. The research results found that 1) the problems and needs in web application development were at a high level (x̄ = 4.49, S.D. =0.45), with the highest need being a system to help coordinate with teachers and training centers (x̄ = 4.65, S.D. =0.58). 2) The developed web application was evaluated at the highest level in terms of appropriateness (x̄ = 4.83, S.D.=0.06), feasibility (x̄ = 4.82 S.D. =0.08), validity (x̄ = 4.90 S.D. =07), and usefulness (x̄ = 5.00 , S.D. = 0.01). And 3) User satisfaction was at a high level (x̄ = 4.26, S.D. = 0.64), with the highest satisfaction being when checking the date and time of system login (x̄ = 4.38, S.D. =0.76). The results of this web application development research show that the developed web applications can meet the needs of users from all relevant sectors as much as possible. There was a trial of the web application for the teaching practice course in educational institutions for relevant persons to try out, and then there were improvements based on suggestions and then it was brought back for further trial. It makes the system efficient and safe, and increases the efficiency of managing teaching practice subjects effectively.
References
กมลดา เรืองอร่าม. (2565). การพัฒนาและปรับปรุงระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการงานวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
จริยา ทิพย์หทัย. (2565). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการความรู้ของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
จรัส พงเจริญ. (2560). ผลการเรียนด้วยเว็บแอปพลิเคชันการศึกษาโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนโปรแกรมบนเว็บของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชินวัจน์ งามวรรณาก. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสื่อการเรียนรู้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่องภาษาอังกฤษสำหรับนักสารสนเทศ. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ชุติภา กันนุฬา และคณะ. (2563). การพัฒนาโปรแกรมสารสนเทศเพื่อการนิเทศภายในโรงเรียนระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. วิทยาลัยพนมวันท์.
ชุติมา ปาลวิสุทธิ์. (2562). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนอนุบาลราชบุรี. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 11(2), 1–14.
เนตรนภา แซ่ตั้ง, & เกษม ตริตระการ. (2566). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อบริหารจัดการฝึกประสบการณ์วิชาชีพและการประเมินผลของสถานประกอบการ. วารสารสารสนเทศ, 22(1), 1–15.
บัลลังก์ พัฒนาศิร. (2566). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการบริหารจัดการศูนย์ (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีผู้ประกอบการและการจัดการนวัตกรรม). มหาวิทยาลัยนเรศวร.
พรรณี แพงทิพย์, & สิทธิกร สุมาล. (2562). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พีรดา อะทาโส. (2564). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อการส่งเสริมสุขภาพช่องปากและฟัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พัชชา ทัพสัพ และคณะ. (2564). การพัฒนาระบบบริหารจัดการการฝึกงานแบบออนไลน์รองรับสถานการณ์โรคระบาดติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19). สืบค้นจาก https://research.rmutsb.ac.th/fullpaper/2563/research.rmutsb-2563-20210607132324719.pdf
ไพรัชนพ วิริยวรกุล, & ดวงกมล โพธิ์นาค. (2557). Google Apps for Education: นวัตกรรมทางการศึกษายุคดิจิทัล. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
ภูดิศ กลิ่นสุคนธกุล, & ธิติวัฒน์ หิรันยครรถ. (2563). เว็บแอปพลิเคชันบริหารจัดการร้านขายยา (กรณีศึกษา: มิราเคิลฟาร์มาซี) (โครงงาน). มหาวิทยาลัยสยาม.
วรพล ฤทธิเดช, เปรมรัตน์ พูลสวัสดิ์, ยุวธิดา ชิวปรีชา, & วรวัฒน์ จันทร์ตัน. (2564). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการความรู้ของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
เอก บำรุงศรี, & ธนชัย เกียรติก้องคีรี. (2563). เว็บแอปพลิเคชันระบบจัดการสินค้าและการขายของร้านคิมแอนด์จิวมินิมาร์ท. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 5 ประจำปี 2563 (หน้า 478–487). มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
Biørn-Hansen, A., Majchrzak, T. A., & Grønli, T. M. (2017). Progressive web apps: The possible web-native unifier for mobile development. In Proceedings of the International Conference on Web Information Systems and Technologies (Vol. 2, pp. 344–351). SciTePress.
Fraternali, P., & Paolini, P. (2000). Model-driven development of Web applications: The AutoWeb system. ACM Transactions on Information Systems, 18(4), 323–382.
Hamzah, H. A., & Seman, M. S. A. (2022). The role of web engineering in e-learning application development: A review study. Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science, 27(3), 1576–1588.
Leshchuk, S. O., Ramskyi, Y. S., Kotyk, A. V., & Kutsiy, S. V. (2021). Design a progressive web application to support student learning. In CS&SE@SW (pp. 83–96).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Journal of Buddhist Education and Research (JBER)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.


