กระบวนการฝึกอบรมเชิงพุทธยุคใหม่

สรรค์ชัย  ไชยสกุลวงศ์; พระครูวินัยธรบุญธรรม  ปุญฺญธมฺโม (ชุ่มเย็น)

ผู้แต่ง

สรรค์ชัย ไชยสกุลวงศ์ คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
พระครูวินัยธรบุญธรรม ปุญฺญธมฺโม (ชุ่มเย็น) คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

บทคัดย่อ

การเขียนบทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการฝึกอบรม 2) เพื่อวิเคราะห์บริบทของสังคมยุคดิจิทัลและ 3) เพื่อเสนอแนวทางกระบวนการฝึกอบรมเชิงพุทธยุคใหม่ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรในองค์กรได้ บทความนี้เป็นการศึกษาเชิงเอกสาร โดยศึกษาข้อมูลจากพระไตรปิฎก เอกสารทางวิชาการ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง แล้วนำมาวิเคราะห์และสังเคราะห์เนื้อหาเชิงพุทธบูรณาการกับแนวคิดการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ผลการศึกษาพบว่า 1) กระบวนการฝึกอบรมเชิงพุทธยุคใหม่ควรเน้นการพัฒนาทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณธรรม โดยอาศัยหลักอิทธิบาท 4 2) การเรียนรู้ผ่านระบบเทคโนโลยีดิจิทัลช่วยเสริมสร้างศักยภาพของบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรม 3) สามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมยุคดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพและทำให้องค์กรเกิดความยั่งยืนในระยะยาว

เอกสารอ้างอิง

ชูชัย สมิทธิไกร. (2548). การฝึกอบรมบุคลากรในองค์การ (พิมพ์ครั้งที่ 4). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2545). Designing e-Learning: หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. อรุณการพิมพ์.

พระไตรปิฎกภาษาไทย. (2539). พระสุตตันตปิฎก ทีฆนิกาย ปาฏิกวรรค (เล่ม 11, ข้อ 306, หน้า 277). โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปยุตฺโต). (2540). พุทธศาสนาพัฒนาคนและสังคม. มูลนิธิพุทธธรรม.

พิไร สุพัตร. (2560). การพัฒนาการฝึกอบรมออนไลน์ด้วยระบบการจัดการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชน เรื่อง การออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร].

เยาวลักษณ์ ศรีกล่ำ. (2547). การศึกษาผลการเรียนแบบร่วมมือโดยกระบวนการแก้ปัญหาที่เป็นพลวัตรที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].

เรวดี จุลรอด. (2556). กระบวนการฝึกอบรมและการบริหารงานฝึกอบรม. https://www.gotoknow.org/posts/189628

วรัญญา เฮงเจริญ. (2557). การเรียนรู้ผ่านระบบการฝึกอบรมออนไลน์ (E-Training). http://mochinoc.blogspot.com/2014/04/e-training.html

วรวุฒิ มั่นสุขผล. (2557). การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมออนไลน์โดยการเรียนรู้แบบร่วมกันเพื่อพัฒนาสมรรถนะการออกแบบอีเลิร์นนิงเพื่อการเรียนการสอนของอาจารย์ระดับอุดมศึกษา [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร].

สามารถ สิงห์มา. (2562). การพัฒนากลยุทธ์การฝึกอบรมออนไลน์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการพัฒนาคอร์สแวร์ของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา: กรณีมหาวิทยาลัยขอนแก่น [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม].

สมคิด บางโม. (2545). เทคนิคการฝึกอบรมและการประชุม. วิทยาพัฒน์.

สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. (2523). นิด้า 23. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

เสนาะ ติเยาว์. (2546). หลักการบริหาร. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

Clark, G. (1996). Glossary of CBT/WBT terms. http://www.clark.net/pub/nractive/alt5.htm

Hannum, W. (1998). Web based instruction lessons. http://www.soe.unc.edu/edci111/8-98/index_wbi2.htm

Hirumi, A., & Bermúdez, A. (1996). Interactivity, distance education, and instructional systems design converge on the information superhighway. Journal of Research on Computing in Education, 29, 1–16.