การสร้างรูปแบบการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของผู้เรียนศูนย์การศึกษานอกระบบ  และการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอภูเวียง  จังหวัดขอนแก่น

ยิ่งสรรค์  หาพา; สุจิตรา  อร่ามพงษ์พันธ์

ผู้แต่ง

ยิ่งสรรค์ หาพา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น
สุจิตรา อร่ามพงษ์พันธ์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัญหาการเรียนการสอน 2. เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ 3. เพื่อตรวจสอบรูปแบบการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของผู้เรียนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูเวียง เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลจำนวน 44 คน ผลการวิจัยพบว่า

ปัญหาที่เกิดจากตัวครูผู้สอนในด้านศักยภาพของครู 2. ปัญหาผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างต่ำ 3.ปัญหาด้านสื่อและแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษายังมีนอยู่ 4. ด้านความร่วมมือกับชุมชน
ผลการสร้างรูปแบบการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของผู้เรียนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น มีความตรงและความเหมาะสมมาก โดยประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ 1.ด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 2. ด้านพัฒนาครูอย่างเป็นระบบ 3. ด้านการพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ และ 4.ด้านการส่งเสริมความร่วมมือกับชุมชนในการจัดการศึกษา
รูปแบบการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของผู้เรียนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูเวียงมีความตรงและมีความเหมาะสมมาก

เอกสารอ้างอิง

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น. (2563). รายงานประเมินตนเอง. (เอกสารอัดสำเนา).

_______. (2564). รายงานประเมินตนเอง. (เอกสารอัดสำเนา).

สมเดช สีแสง. (2551). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการที่ส่งเสริมคุณภาพการศึกษา โรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 3. ปริญญานิพนธ์การศึกษาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.(2553). แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2552-2559) : ฉบับสรุป / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2553.

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2555). คู่มือการดำเนินงานหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2555). กรุงเทพฯ : รังษีการพิมพ์.

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2555). คู่มือการดำเนินงานหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2555). กรุงเทพฯ: รังษีการพิมพ์.

อัมพร พงษ์กังสนานันท์. (2550). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต. ปริญญานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาผู้ใหญ่ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.