รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในหน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม เพื่อแก้ไขปัญหาการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของเยาวชนจังหวัดขอนแก่น

สมิทธินันท์  ไทยรุ่งโรจน์; นิรัช เรืองแสน; สมควร นามสีฐาน

ผู้แต่ง

สมิทธินันท์ ไทยรุ่งโรจน์ วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
นิรัช เรืองแสน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น
สมควร นามสีฐาน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น

คำสำคัญ:

รูปแบบการจัดการเรียนรู้, เยาวชน, การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์, จังหวัดขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มุ่งศึกษาปัจจัยพื้นฐานและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ไขปัญหาการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในหมู่เยาวชนขอนแก่น โดยใช้วิธีการวิจัยและพัฒนา (R&D) กับเยาวชนอายุ 15-19 ปี จำนวน 14,195 คน และคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง 389 คน ผลการวิจัยเผยว่าปัจจัยการบริโภคแอลกอฮอล์ประกอบด้วยการควบคุมของครอบครัว, การตามเพื่อน, และสภาพแวดล้อมการดื่มทั้งในและนอกบ้าน รูปแบบการจัดการเรียนรู้ 'S-CLE-NA' ที่พัฒนาขึ้นได้รับการประเมินในระดับสูงจากผู้เชี่ยวชาญและผลการทดลองใช้รูปแบบนี้กับกลุ่มเป้าหมายแสดงให้เห็นการปรับปรุงที่มีนัยสำคัญทางสถิติในด้านความรู้และพฤติกรรมที่ดีขึ้นต่อการบริโภคแอลกอฮอล์ ความพึงพอใจและประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้นี้ได้รับการยอมรับในระดับสูงจากทั้งกลุ่มเป้าหมายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นไปได้และคุณค่าของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในการแก้ไขปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคแอลกอฮอล์ในหมู่เยาวชน

เอกสารอ้างอิง

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211.

Anderson, P., de Bruijn, A., Angus, K., Gordon, R., & Hastings, G. (2009). Impact of alcohol advertising and media exposure on adolescent alcohol use: A systematic review of longitudinal studies. Alcohol and Alcoholism, 44(3), 229-243.

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.

Botvin, G. J., & Griffin, K. W. (2004). Life skills training: Empirical findings and future directions. The Journal of Primary Prevention, 25(2), 211-232.

Bowen, M. (1978). Family Therapy in Clinical Practice. Jason Aronson.

Bureau of Mental Health. (2023). Family influence on youth alcohol consumption: A regional study in Khon Kaen. Khon Kaen: Ministry of Public Health.

Center for Alcohol Studies. (2021). Alcohol and youth in Thailand: A public health concern. Bangkok: CAS.

Department of Disease Control. (2022). Regulations on alcohol sales and consumption in Thailand. Ministry of Public Health.

Durie, M. (2003). Ngā Kāhui Pou: Launching Māori futures. Wellington: Huia Publishers.

Hawkins, J. D., Catalano, R. F., & Miller, J. Y. (1992). Risk and protective factors for alcohol and other drug problems in adolescence and early adulthood: Implications for substance abuse prevention. Psychological Bulletin, 112(1), 64-105.

Hecht, M. L., Marsiglia, F. F., Elek, E., Wagstaff, D. A., Kulis, S., & Dustman, P. (2003). Culturally grounded substance use prevention: An evaluation of the keepin’ it REAL curriculum. Prevention Science, 4(4), 233-248.

Jones, L., Bates, G., Downing, J., Sumnall, H., & Bellis, M. A. (2011). A review of the effectiveness and cost-effectiveness of alcohol education and prevention programs in schools. Health Education Research, 26(5), 852-874.

Jones, S. C., Hall, D. V., & Munro, G. (2001). How effective is the revised regulatory code for alcohol advertising in Australia? Drug and Alcohol Review, 20(1), 293-303.

Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice-Hall.

Marcoux, B. C., & Shope, J. T. (1997). Application of the theory of planned behavior to adolescent use and misuse of alcohol. Health Education Research, 12(3), 323-331.

Meyers, R. J., Smith, J. E., & Lash, D. N. (2011). The community reinforcement approach. In R. J. Meyers & W. R. Miller (Eds.), The community reinforcement approach: A guide for the family (pp. 1-11). Guilford Press.

Putnam, R. D. (1995). Bowling alone: America's declining social capital. Journal of Democracy, 6(1), 65-78.

Rojjanasrirat, W., & Rice, M. J. (2015). Mindfulness-based interventions in Thailand: Cultural adaptation and outcomes. Asian Journal of Nursing Education and Research, 5(1), 49-55.

Room, R., Babor, T., & Rehm, J. (2010). Alcohol and public health. The Lancet, 365(9458), 519-530.

Rosenstock, I. M. (1974). Historical origins of the health belief model. Health Education Monographs, 2(4), 328-335.

Saffer, H., & Dave, D. (2006). Alcohol advertising and alcohol consumption by adolescents. Health Economics, 15(6), 617-637.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Windle, M. (1990). A longitudinal study of stress buffering for adolescent problem behaviors. Developmental Psychology, 26(4), 504-513. National Statistical Office. (2023). Youth alcohol consumption statistics in Thailand. Bangkok: NSO Publications.

World Health Organization. (2020). Global status report on alcohol and health. Geneva: WHO.