แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ของกลุ่มโรงเรียน แม่กุ-มหาวัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ผู้แต่ง

  • ปนัดดา ระรื่น วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น, ตาก, ประเทศไทย
  • สุรพงษ์ แสงสีมุข วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น, ตาก, ประเทศไทย
  • ธนกฤต สิทธิราช วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น, ตาก, ประเทศไทย

คำสำคัญ:

แนวทางการพัฒนา, งานกิจการนักเรียน, การบริหารยุคใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิจัยแบบผสม มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพ ปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ของกลุ่มโรงเรียนแม่กุ-มหาวัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 และ2) หาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ของกลุ่มโรงเรียนแม่กุ-มหาวัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ประชากรได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนกลุ่มโรงเรียนแม่กุ-มหาวัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 จำนวน 128 คนและผู้ทรงคุณวุฒิ 9 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์มีโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า สภาพการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( μ = 4.33) การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการปฏิบัติสูงที่สุด ส่วนการวางแผนบริหารงานกิจการนักเรียน การปฏิบัติต่ำที่สุด ปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ คือ ครูไม่มีส่วนร่วมวิเคราะห์บริบทเพื่อวางแผนบริหารงาน คู่มือปฏิบัติงานไม่มีเกณฑ์ที่ชัดเจน ไม่นำผลการดำเนินงานมาวิเคราะห์ปัญหาและกำหนดแนวทางร่วมกัน ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลยังไม่เป็นปัจจุบัน ชุมชนไม่มีโอกาสใช้สถานที่เพื่อจัดกิจกรรมและร่วมประเมินผลอย่างทั่วถึง แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ ควรมีการใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายได้ร่วมตัดสินใจ ร่วมจัดกิจกรรม ร่วมประเมินผลและร่วมรับรู้ในการหาแนวทางพัฒนาการดำเนินงานทุกขั้นตอน ส่งเสริมให้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศปฏิบัติงาน การประมวลผลข้อมูลที่สะดวกต่อการใช้ประโยชน์ สร้างเครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อเพิ่มช่องทางการสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองและชุมชน ใช้เครื่องมือที่มีมาตรฐานในการเก็บรวบรวมข้อมูลและการคัดกรองนักเรียนให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

กัมปนาท อาทิตย์ตั้ง. (2565). แนวทางการบริหารงานกิจการนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์. วารสารคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 5(2), 100–112.

กุสินา รอดทอง. (2560). การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครสุราษฎร์ธานี (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.

ไกรสร เกกินะ. (2565). การดำเนินงานกิจการนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ (ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยทักษิณ.

ณัฐพล แสงงาม. (2564). สภาพปัญหาและประสิทธิผลการบริหารงานกิจการนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

ธีรสิทธิ์ ศรีขวัญแก้ว. (2567). แนวทางพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนในความปกติใหม่ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.

เปรมวิทย์ ทองเชื้อ. (2564). การศึกษาปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดนครสวรรค์ (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

รัฐพล มุงคุณ. (2564). การศึกษาปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนในจังหวัดสระบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

สายเพ็ญ บุญทองแก้ว. (2563). การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพสำหรับนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.

สุรพัชร เกตุรัตน์. (2561). การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการราชบุรี (ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. (2566). แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2566–2570. ตาก: กลุ่มนโยบายและแผน.

อนุชิต เชื้ออภัย. (2566). การศึกษาปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

อมราวดี พงษ์เจริญ. (2565). การศึกษาปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 (ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

Adam, S. G. (2008). An exploration of high-quality students’ affairs learning outcome assessment practices. NASPA Journal, 45(1), 133–157.

Kuk, L., & James, H. B. (2009). Designing student affairs organization structure: Perception of senior student affairs officers. NASPA Journal, 46(1), 94–117.

Holloway, J. H. (2002). Extracurricular activities and student motivation. Retrieved May 1, 2023, from http://www.file.com/result-single-maincontentframe-file/result-single.html

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-07-01

รูปแบบการอ้างอิง

ระรื่น ป. ., แสงสีมุข ส. ., & สิทธิราช ธ. (2025). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนยุคใหม่ของกลุ่มโรงเรียน แม่กุ-มหาวัน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. Journal of Buddhist Education and Research (JBER), 11(3), 547–560. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jber/article/view/284201