การพัฒนาระบบรายงานผลการดำเนินงาน Binla Education
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ใช้กระบวนการ PDCA ในการพัฒนาระบบรายงานผลการดำเนินงาน Binla Education มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ออกแบบและพัฒนาระบบรายงานผลการดำเนินงาน Binla Education 2) เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของระบบ และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งาน โดยให้กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงเลือกจากตำแหน่งผู้บริหารโรงเรียนแพทย์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ นักวิชาการศึกษา/บุคลากรสนับสนุนการศึกษาเป็นผู้ใช้งานเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพระบบรายงานผลการดำเนินงาน Binla Education และประเมินประสิทธิภาพและความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 52 คน มีวัตถุประสงค์ในการใช้ข้อมูลสื่อ Binla Education มากกว่า 1 รายการ ได้แก่ เพื่อรายงานผลการดำเนินงานรายบุคคล, สาขาวิชา/หน่วยงานและรายวิชา ร้อยละ 86.54 เพื่อประกอบการขอตำแหน่งทางวิชาการ ร้อยละ 18.87 เพื่อประกอบการขอประเมินตามกรอบมาตรฐานสมรรถนะอาจารย์ ร้อยละ 22.64 และอื่น ๆ ร้อยละ 15.09 ซึ่งเป็นผู้ที่เคยใช้งาน Power BI ร้อยละ 41.51 และไม่เคยใช้งาน Power BI ร้อยละ 57.69 เมื่อได้ใช้งานระบบแล้ว มีความพึงพอใจในประสิทธิภาพและความพึงพอใจในภาพรวมต่อการใช้งานอยู่ในระดับมาก (x̄=4.50, S.D.=0.58) แสดงให้เห็นว่าระบบรายงานผลการดำเนินงาน Binla Education ใช้งานง่าย มีประสิทธิภาพ สามารถตอบสนองต่อความต้องการข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและเพียงพอต่อความต้องการ ข้อมูลถูกต้องน่าเชื่อถือ รวมถึงช่วยให้มองเห็นแนวโน้มผลการผลิตสื่อจากอดีตจนถึงปัจจุบัน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ และไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอกบทความเพื่อใช้ประโยชน์ทางวิชาการ แต่ให้อ้างอิงข้อมูลแสดงที่มาของบทความทุกครั้งที่นำไปใช้ประโยชน์
เอกสารอ้างอิง
Banyong, W. (2021). Development of a data storage system for graduate students for use in internal education quality assurance at the curriculum level Faculty of Associated Medical Sciences, Khon Kaen University. Journal of Humanities and Social Sciences, Nakhon Pathom Rajabhat University, 11(1), 17-27. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/HUSO-J/article/view/1928 [in Thai]
Fungtosatum, S. (2024). Production of Binla Book lesson: Faculty of Medicine, Prince of Songkla University: Operations manual. Prince of Songkla University, Faculty of Medicine. https://webopac.lib.buu.ac.th/bibitem?bibid=b00343771 [in Thai]
Hongsibsong, P. (2022). Management information system for community enterprise of textile group in Nan province. Journal of Information and Learning, 33(2), 98-107. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jil/article/view/255521 [in Thai]
Jaikla, D., Kheawseema, P., Chanintonsongkhla, C., & Chaiprakarn, S. (2024). Applying power BI to analyze performance report data of School of Dentistry, University of Phayao. Journal of Liberal Arts Rajamangala University of Technology Phra Nakhon, 4(1), 1-18. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/LiberalJ/article/view/5200 [in Thai]
Khongrit, A., Limsiri, C., & Meehom, S. (2024). Application of generative artificial intelligence in data cleaning and preparation: A case study of recycled polypropylene composite mixed with tea residue. Journal of Vongchavalitkul University, 37(1), 112-140. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/vujournal/article/view/257269 [in Thai]
Konkratok, Y., Phally, R., & Jantakat, Y. (2023). Application of dashboard on power BI for reporting educational fund. Journal of Learning Innovation and Technology (JLIT), 3(1), 35-46. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JLIT/article/view/259102 [in Thai]
Lee, G. Y., Alzamil, L., Doskenov, B., & Termehchy, A. (2021). A survey on data cleaning methods for improved machine learning model performance. arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2109.07127
Naoprai, L., Poonpirom, W., Pibankasat, S., & Sawangme, S. (2022). Developing the quality improvement information of safe surgery data monitoring system for analysis the performance and efficiency of daily management system. Thammasat University Hospital Journal Online, 7(3), 111-115. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TUHJ/article/view/260591 [in Thai]
Ninlachart, K. (2023). Binla channel video production: Faculty of Medicine, Prince of Songkla University: Operations manual. Prince of Songkla University, Faculty of Medicine. https://cmudc.library.cmu.ac.th/frontend/Info/item/dc:179336 [in Thai]
Ontham, N. (2019). PDCA (Deming Cycle) management techniques. Journal of Association of Professional Development of Educational Administration of Thailand, 1(3), 39-46. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/250846 [in Thai]
Pimsen, R., Saengsane, N., Thepchuay, Y., Porrawatkul, P., Kuyyogsuy, A., & Ninwong, B. (2023). Development of quality management cycle (PDCA) for promotion of 21st century skills for 3rd and 4th year chemistry students, Nakhon Si Thammarat Rajabhat University. Narkbhutparitat Journal, 15(2), 106-117. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/nakboot/article/view/266611 [in Thai]
Pinthong, M., & Ployduangrat, J. (2021). Dashboard for student database management. Journal of Association of Professional Development of Educational Administration of Thailand, 3(4), 25-34. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/252226 [in Thai]
Thaiprecha, W., & Puntusavase, K. (2023). Applying dashboards for manufacturing by comparing programs used between Google Data Studio and Microsoft Power BI. Journal of Management Science Research, Surindra Rajabhat University, 7(3), 39-53. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jmsr/article/view/258426 [in Thai]
