บทเรียนคำศัพท์ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างความรู้คำคุณศัพท์ในข้อสอบโทอิค
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประเภทของคำคุณศัพท์ที่พบบ่อยในข้อสอบโทอิค 2) ศึกษาคำปรากฏร่วมของคำคุณศัพท์ที่พบบ่อยในข้อสอบโทอิค และ 3) พัฒนาบทเรียนคำศัพท์ออนไลน์เพื่อเสริมสร้างความรู้คำคุณศัพท์ในข้อสอบโทอิค กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ตัวอย่างข้อสอบโทอิคส่วนการอ่าน จำนวน 30 ชุด ใช้โปรแกรมสำเร็จรูป AntConc วิเคราะห์คำคุณศัพท์ที่พบบ่อยและคำปรากฏร่วม ส่วนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนคำศัพท์ออนไลน์ คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 3-4 จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง ผลการศึกษาพบว่าคำคุณศัพท์ที่พบบ่อย 200 คำแรก เช่น new, other, available, free, last, local, online, และ good คำคุณศัพท์มีการปรากฏร่วมกับคำนาม คำกริยาวิเศษณ์ คำกริยา และคำบุพบท เช่น last year, new location, available for และ interested in เมื่อนำคำคุณศัพท์มาพัฒนาบทเรียนคำศัพท์ออนไลน์ และทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 15 แบ่งเป็นผู้เรียนที่มีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 90 คะแนนคงที่ร้อยละ 3.33 และคะแนนลดลงร้อยละ 6.66 ผลการทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ตามแนวคิดของ Meguigans พบค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 1.36 หมายความความบทเรียนคำศัพท์ออนไลน์ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพและสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้คำศัพท์โทอิคได้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ และไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอกบทความเพื่อใช้ประโยชน์ทางวิชาการ แต่ให้อ้างอิงข้อมูลแสดงที่มาของบทความทุกครั้งที่นำไปใช้ประโยชน์
เอกสารอ้างอิง
Chujo, K., & Oghigian, K. (2009). How many words do you need to know to understand TOEIC, TOEFL & EIKEN? An examination of text coverage and high frequency vocabulary. The Journal of Asia TEFL, 6(2), 121–148. https://www.researchgate.net/publication/288950999
Chulasukhon, P., & Chanwongduen, C. (2022). Online learning and teaching: measurement and assessment of learner’s learning. Journal of MCU Ubon Review, 7(3), 77-88. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/mcjou/article/view/260751 [in Thai]
Kengkhuntod, S., & Bunchootrakoon, C. (2020). Adjectives and their collocations in english writing of museum history section and exhibitions. Proceeding of the 11th National and International Conference, Bangkok, Thailand, 11(1), 868-881. Suan Sunandha Rajabhat University. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/8thconference/article/view/2248 [in Thai]
Kongmuang, S., & Somsuk, D. (2020). The development of e-learning to enhance the skills for RMUTSV test. Journal of Applied Information Technology, 6(1), 18-28. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/project-journal/article/view/239879 [in Thai]
Laosrirattanachai, P. (2019). A construction of hospitality word lists and online lexis lessons [Doctoral Dissertation, Srinakharinwirot University]. DSpace SWU http://ir-ithesis.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/656 [in Thai]
Liu, J., & Costanzo, K. (2013). The relationship among TOEIC listening, reading, speaking, and writing skills. In D. E. Powers (Ed.), The research foundation for the TOEIC tests: A compendium of studies (Vol. 2, 2.1-2.25). Educational Testing Service. https://www.ets.org/Media/Research/pdf/TC2-02.pdf
Papol, R., Boonsue, W., Nakcharoen, J., Sriratanaban, S., Silachai, N., & Khamsri, T. (2020). The analysis of listening and reading problems in taking TOEIC of english major students, Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang Mai Rajabhat University. Journal of Buddhist Education and Research, 6(2), 239-251. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jber/article/view/245805 [in Thai]
Pongtriang, S., Bunchootrakoon, C., & Lieungnapar, A. (2023). The analysis of collocations in mock TOEIC tests. Proceedings of the 5th Graduate School Conference, 5(1), 668-675. Suan Sunandha Rajabhat University. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/miniconference/article/view/4260 [in Thai]
Ritcharoen, P. (2014). Measurement Evaluation (9 ed.). House of Kermyst. [in Thai]
Ruksakorn, K., Cuthbertson, N., & Dominguez, R. R. (2016). An evaluation of on-line learning lessons for enhancing knowledge of vocabulary occurred in sample TOEIC: A case study of Rajamangala University of Technology Srivijaya Songkhla [Research report]. Rajamangala University of Technology Srivijaya Songkhla. https://www.repository.rmutsv.ac.th/handle/123456789/333 [in Thai]
Sunthonsri. J., Bunchootrakoon, C., & Lieungnapar, A. (2022). High frequency words and collocations in toeic test and academic collocation list. Proceedings of the 15th National & International Conference, 15(2), 311-320. Suan Sunandha Rajabhat University. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/8thconference/article/view/2723 [in Thai]
Tanimura, M., & Utiyama, M. (2006). Reading materials for learning, toeic vocabulary based on corpus data. JACET Bulletin, 42, 81-96. https://www2.nict.go.jp/astrec-att/member/mutiyama/pdf/JACET42.pdf
Thaipradit, K., & Thabthieng, S. (2020). The development of a computer-assisted instruction in english vocabulary for TOEIC test preparation. Ratchaphruek Journal, 18(3), 30-38. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/Ratchaphruekjournal/article/view/226119 [in Thai]
Thanaloatkul, S. (2009). Study of strategies in translation of adjective-noun collocations: acase study of translated narratives from the books hope and courage and love and share [Master’s thesis, Thamasat University]. TU Digital Collections. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:124413 [in Thai]
Tiantong, M. (2011). Statistics for information technology research. King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [in Thai]
Udomtamanupab, S. (2021). Developing basic English proficiency for success in the TOEIC test of English for international communication for higher education students. Journal of Early Chilhood Education Management, 3(2), 65-78. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/ECEM/article/view/254820 [in Thai]
Wangmanee, P., & Vongtangswad, M. (2022). Effectiveness of the potential promoting strategies on the TOEIC test of english major students, Chiang Rai Rajabhat University. Journal of Human and Society, Sisaket Rajabhat University, 6(1), 40-60. https://so08.tci-thaijo.org/index.php/jhuso/article/view/1173 [in Thai]
Wiriya, N. (2016). The complete english grammar. Bizkid. [in Thai]
Yunuan, J., Akarathanakul, P., Yodchim, S., & Krudthong, S. (2022). Frequency words in sales for export business. Proceedings of the 15th National & Internation Conference, 15(2), 302-310. Suan Sunandha Rajabhat University. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/8thconference/article/view/2722 [in Thai]
