การศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์
คำสำคัญ:
เทคโนโลยีสารสนเทศ, การบริหารโรงเรียน, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูเกี่ยวกับสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ จำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง และขนาดโรงเรียน 3)เพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารเสนเทศในการบริหารงานโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ จำนวนทั้งสิ้น 314 คน ใช้วิธีการการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน โดยให้ขนาดโรงเรียนเป็นชั้นภูมิ แล้วกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครซี่และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ เป็นแบบสอบถาม ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที (t-test) และการทดสอบเอฟ (F-test) และการเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับ มาก
2) ผลการเปรียบเทียบความเห็นเกี่ยวกับสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารโรงเรียนตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ จำแนกตามตำแหน่ง พบว่า โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน พบว่า โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่า โดยรวมไม่แตกต่างกัน
3) แนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารเสนเทศในการบริหารงานของผู้บริหารและครู โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์พบว่า ควรมีการพัฒนาระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตให้มีความเร็วสูงขึ้น ควรจัดสรรวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือเทคโนโลยีที่ทันสมัยให้เพียงพอและควรมีการพัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล.กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.
บุญชม ศรีสะอาด.(2560). การวิจัยเบื้องต้น.(พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยสาส์น .
ปิยะนุช บัวชุม. (2561). การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาโสตทัศนศึกษา), บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
พีระวัฒน์ นนเทศา และพรหมพิริยะ พนาสนธิ์.(2558). สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาของโรงเรียนถาวรานุกูล อำเภอเมืองจังหวัดสมุทรสงครามสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 10.วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 3 (2),11-17.
พิทยพันธ์ พวงเดช. (2561). การจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 1. (รายงานการศึกษาอิสระ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา), มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภูเบศ นิราศภัย, กิติวัชร ถ้วยงาม และ วินิรณี ทัศนะเทพ. (2563). สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษเขต 33. การประชุมวิชาการระดับชาติครั้งที่12 (น. 2934). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
ยูไฮนี บากา และรพีพรรณ สุวรรณณัฐโชต. (2563). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติครั้งที่ 11(น.1273-1283). มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
รัชนก ไทยรักษ์ และ สมใจ สืบเสาะ.(2566). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต1.วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 7(1), 52-67.
https://doi.org/10.14456/jeir.2023.4
สาวิตตรี สุมามาลย์.(2564). การบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษาของโรงเรียน สบเปิงวิทยา อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่.(รายงานการค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
สิทธิชัย สีมี. (2566).ความต้องการจำเป็นและแนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2. (วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา), บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สุพรรณษา คงตั้ง และชุติมา พรหมผุย.(2564). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี.การประชุมวิชาการระดับชาติ (น.206-216).วิทยาลัยนครราชสีมา.
สุรพงษ์ แสงสีมุข.(2564). แนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาของกลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(11),181-182.
https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/256934/171106
Anderson, A. (2005) An Analysis of Computer Anxiety among School Teachers in a Rural Mississippi Country. Retrieved 20 February 2021, from http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1104075.
Kim, K. A. (1990). An Analysis of the Attitudes of Korean Academicians toward Computer and Computer-based Education. Dissertation AbstractsInternational,51(4),1100 – A.
