GUIDELINES TO ENHANCE THE DESIRABLE SERVANT LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER NONTHABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2
Keywords:
Servant Leadership, desirable, Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2Abstract
The objectives of this research were to 1) study the desirable servant leadership, 2) compare the opinions of teachers on the desirable servant leadership classified by education level and school size, and 3) study guidelines to enhance the desirable servant leadership. The sample consisted of 317 teachers, and 5 key informants. The research instruments were a semi-structured interview form and a questionnaire with a validity (IOC values) of .67-1.00 and a reliability value of .96 The data were statistically analyzed by using percentage, mean, standard deviation, t-test, One-way ANOVA, and LSD, and content analysis.
The results of the research were as follows: 1) the desirable servant leadership, in overall and particular aspects, was at a high level, ranking from the highest to the lowest mean: Vision, followed by Empowerment , Trust , Service ,Love, Altruism and Humility, 2) the opinions of teachers classified by education level were not different, while the opinions of the differential school size, in overall and particular aspects, were different statistically significant at .01 level, and 3) guidelines for enhancing the desirable servant Leadership : School administrators should organize activities to enchauce good relationships in school, listen subordinates attentively, adhere to the principles of participatory management, emphasis on educational management by ICT, assign teachers’ tasks according to their abilities and willingness, and encourage teacher training and self-development, and support various educational resources.
Downloads
References
ณภัทร อามาตย์เสมา. (2565). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำแบบใฝ่บริการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(2), 9-18.
ทิวากานต์ ศรีสวสัดิ์ (2558). ภาวะผู้นำแบบยั่งยืนของผ้บูริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 19. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 57-64.
ปองภพ ภูจอมจิตร. (2555). การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำแบบเชิงบริการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารจัดการการศึกษา], บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม.
ปัทมาพร ศรีกำพล. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารสถานศึกษาวัฒนธรรมองค์การกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2. [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2. (2565). แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. สืบคัน 12 ธันวาคม 2565. จาก https://nonedu2.net
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2. (2565). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. สืบค้น 12 ธันวาคม 2565. จาก https://nonedu2.net
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. กรุงเทพ: พริกหวานกราฟฟิค.
อภิชาติ อนันตภักดิ์. (2558). ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ของผู้บริหารโรงเรียนที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3. [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา]. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
Blanchard, K. H. (2006). Leading at a higher level: Blanchard on leadership and creating high performing organizations. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Dennis, R. S. & Bocarnea, M. (2005, December). Development of the Servant Leadership Assessment Instrument. Leadership & Organization DevelopmentJournal, 26(8), 600 -615
Greenleaf, R.K. (1970). The servant as leader. Indianapolis, Illinois: The
Robert K. Greenleaf Center (1977). Servant Leadership: A Journey into the Nature of Legitimate Power andGreatness. Paulist Press, Mahwah. NJ.
Laub,J. (2004). Organizational Leadership Assessment (OLA) Model. Defining servant leadership and the healthy organization.
Patterson,K.A. (2010 ). Servant leadership : Developments in Theory and Research. Palgrave Macmillan, oundmills,Basingstoke,Hampshirite.
Waddell, T. J. (2006). Servant Leadership : Servant Leadership Research. RetrievedAugust,fromwww.regent.edu/acad/sls/publications/conference_proceedings/servant_leadershiproundtable/2006/pdf/waddle.pdf.
