การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับแม่พิมพ์ฉีดพลาสติกด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมสำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน 2) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับแม่พิมพ์ฉีดพลาสติกด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม และ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเทียบกับเกณฑ์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ จำนวน 32 คน ได้มา โดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แบบบันทึกสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน 2) แบบบันทึกการออกแบบ Storyboard 3) สื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับแม่พิมพ์ฉีดพลาสติกด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 4) แบบประเมินความเหมาะสม มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาตั้งแต่ 0.60-1.00 และ 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความสอดคล้องตั้งแต่ 0.60-1.00 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.36-0.73 ค่าความยาก 0.41-0.73 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 การวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย การวิเคราะห์เนื้อหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที จากการศึกษาชี้ให้เห็นว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ เนื่องจากขาดสื่อที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ ผลการวิจัยพบว่า ความเหมาะสมของสื่อการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄=4.79, S.D.=0.05) ประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 และผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการใช้สื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม สูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ และไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอกบทความเพื่อใช้ประโยชน์ทางวิชาการ แต่ให้อ้างอิงข้อมูลแสดงที่มาของบทความทุกครั้งที่นำไปใช้ประโยชน์
เอกสารอ้างอิง
Brahmawong, C. (2013). Developmental testing of media and instructional package. Silpakorn Educational Research Journal, 5(1), 7–20. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/suedureasearchjournal/article/view/28419 [in Thai]
Catoen, B., & Rees, H. (2021). Injection Mold Design Handbook. Carl Hanser Verlag GmbH Co KG.
Chaimongkhol, N., Oungthong, M., & Sripadit, A. (2020). 2-Dimensional augmented reality technology: Milling workpiece alignment using automated machine. Journal of Industrial Education, 19(2), 80–89. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/240769 [in Thai]
Chaluthong, A., & Plangsorn, B. (2024). Infographic teaching material design. Journal of Education Khon Kaen University, 47(3), 1–6. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDKKUJ/article/view/266581 [in Thai]
Choobthaisong, S., & Kanchana, R. (2020). Reducing defect in plastic injection process of telephone part by design of experiment. Srinakharinwirot University Engineering Journal, 15(3), 17–31. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/sej/article/view/239867 [in Thai]
Futemwong, S., & Sengsri, S. (2023). The Development of active learning model with augmented reality to enhance computer and information skills for occupations of vocational certificate students under the Office Vocational Education Commission. Journal for Research and Innovation, Institute of Vocational Education Bangkok, 6(1), 1–18. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/264121 [in Thai]
Han, X., Chen, Y., Feng, Q., & Luo, H. (2022). Augmented Reality in Professional Training: A Review of the Literature from 2001 to 2020. Applied Sciences, 12(3), 1024. https://doi.org/10.3390/app12031024
Kanjanakarn, P., Nithikarnjanatharn, J., Nutkhum, W., & Wasanbongngem, N. (2024). CAD/CAE integration and Taguchi method in finding parameters injection molding of polypropylene plastic in 2 cavities plastic injection molds Plastic case study pencil box. Journal of Engineering and Innovation, 17(3), 124–132. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/eng_ubu/article/view/250617 [in Thai]
Khummin, O., Sirawong, N., & Trirat, N. (2022). Augmented reality technology to improve learners’ skills in the new normal. Journal of Industrial Education, 21(1), C9–C15. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/C1-Ckdjfk [in Thai]
Kusolwong, P., Prachanban, S., & Sukpattee, P. (2022). Situations problems, needs, and guidelines in physical education learning management model on rhythmic activities applying phenomenon-based learning approach. Journal of Buddhist Anthropology, 7(6), 178–192. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/255085 [in Thai]
Lahamornchaiyakul, W., & Doncomephang, W. (2022). The study and design for manufacturing process of toy plant pot using CAD/CAM/CAE technique. Ladkrabang Engineering Journal, 39(1), 77–90. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/lej/article/view/246248 [in Thai]
Liu, J., & Liang, F. (2022). Research and development of virtual simulation system for mold disassembly and assembly based on Unity3D. In C.-H. Chen, A. Scapellato, A. Barbiero, & D. G. Korzun (Eds.), Applied Mathematics, Modeling and Computer Simulation, IOS Press, 30, 611-621. https://ebooks.iospress.nl/doi/10.3233/ATDE221076
Martin-Doñate, C., Shaikheleid, S., Torres-Alba, A., & Mercado-Colmenero, J. M. (2021). A new smart web platform for plastic injection molds in industry 4.0 environments. In Roucoules, L., Paredes, M., Eynard, B., Morer Camo, P., Rizzi, C. (Eds.), Advances on Mechanics, Design Engineering and Manufacturing III. JCM 2020. Lecture Notes in Mechanical Engineering (LNME), Springer, 309–315. https://doi.org/10.1007/978-3-030-70566-4_49
Nasongkhla, J., & Sujiva, S. (2021). Digital transformation: National digital learning platform (NDLP). Journal of Education and Innovative Learning, 1(1), 1–13. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/248550 [in Thai]
Pattanapipat, B., & Meeusah, N. (2022). The development of instructional media to promote creativity in the creation of digital media with augmented reality technology. Silpakorn University e-Journal (Social Sciences, Humanities, and Arts), 42(1), 15-30. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/view/254827 [in Thai]
Sathientharadol, P., Rodpan, S., Khamkad, C., & Moonkawin, T. (2024). Problems, causes, and solutions to the instruction of English for daily life course for 1st year students at the University of Phayao in post-COVID 19 pandemic. Journal of Human and Society, Sisaket Rajabhat University, 8(2), 103–124. https://so08.tci-thaijo.org/index.php/jhuso/article/view/4028 [in Thai]
Sırakaya, M., & Alsancak Sırakaya, D. (2020). Augmented reality in STEM education: A systematic review. Interactive Learning Environments, 30(8), 1556-1569. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1722713
Sriard, B., Sritong, C., Siriwoharn, T., & Klangphahol, K. (2021). Factors influencing the quality of production in thermoplastic injection molding factories. Journal of Business, Innovation and Sustainability, 16(1), 103-113. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/BECJournal/article/view/240296 [in Thai]
Sridam, I., Sangkharam, P., & Ittipongse, A. (2024). The role of artificial intelligence technology in higher education institutions. Journal of Education and Innovative Learning, 4(1), 145-159. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/266447 [in Thai]
Srisa-ard, B. (2018). Interpretation of data collected using rating scale instruments. Journal of Educational Measurement Mahasarakham University, 2(1), 64-70. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemmsu/article/view/154477 [in Thai]
Thasuwan, W. (2024). Augmented reality technology to promote analytical thinking abilities. Academic MCU Buriram Journal, 9(1), 395-407. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ambj/article/view/271078 [in Thai]
Zhao, N. Y., Lian, J. Y., Wang, P. F., & Xu, Z. B. (2022). Recent progress in minimizing the warpage and shrinkage deformations by the optimization of process parameters in plastic injection molding: a review. International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 120, 85-101. https://doi.org/10.1007/s00170-022-08859-0
