ปีที่ 19 ฉบับที่ 4 ตุลาคม - ธันวาคม 2560

เผยแพร่แล้ว: 2018-01-05

บทความวิจัย

INFLUENTIAL DETERMINANTS OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY ACCEPTANCE FOR LEARNING OF THAI STUDENTS IN UPPER SECONDARY SCHOOLS

Krittipat Pitchayadejanant

1-14

PDF

การพัฒนาชุดการเรียนมัลติมีเดียภาษาญี่ปุ่น เรื่อง สำนวนการให้-รับ สำหรับนักศึกษาวิชาเอกภาษาญี่ปุ่น

กนกรัตน์ ปิลาผล (Kanokrat Pilaphon), วิวัฒน์ มีสุวรรณ์ (Wiwat Meesuwan)

15-23

PDF

การพัฒนารูปแบบการออกแบบการเรียนการสอนแบบการเรียนรู้กลับด้านตามกรอบแนวคิดทีแพคและทฤษฎีขยายความคิดสำหรับครูมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

กิตติพันธ์ อุดมเศรษฐ์ (Kittipun Udomseth), ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ (Praweenya Suwannatthachote), อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง (Onjaree Na Takuatoong)

24-38

PDF

โมเดลเชิงสาเหตุของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18

กุลริสา นาคนวล (Kunlisa Naknuan), ไพรัตน์ วงษ์นาม (Prirat Wongnam), สมพงษ์ ปั้นหุ่น (Sompong Panhoon)

39-50

PDF

การใช้กิจกรรมการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการฟัง-พูด ภาษาอังกฤษและความรู้ด้านไวยากรณ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

เกรียงศักดิ์ ฐานะกอง (Kriangsak Thanakong), นิธิดา อดิภัทรนันท์ (Nitida Adipattaranan)

51-64

PDF

บทบาทครูในการส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางเรขาคณิตของนักเรียนในชั้นเรียนที่สอนด้วยวิธีการแบบเปิด

จารุวรรณ สอนแปง (Jaruwan Sonpang), เจนสมุทร แสงพันธ์ (Jensamut Sangpan)

65-77

PDF

การพัฒนาชุดฝึกอบรมการสอนทางคลินิกกายภาพบำบัด สำหรับอาจารย์ผู้ฝึกปฏิบัติงานทางคลินิกกายภาพบำบัด

ชฎาพร เยาว์เจริญสุข (Chadaporn Yowcharoensuk), ทักษ์ อุดมรัตน์ (Thak Udomrat)

78-94

PDF

การพัฒนาหนังสืออ่านประกอบสามมิติ (POP UP) เรื่อง การปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชนันณัฏษ์ บุญอินทร์ (Chanannut Boonin), มนสิช สิทธิสมบูรณ์ (Monasit Sittisomboon)

95-108

PDF

การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนคละชั้นระดับประถมศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดสมดุลภาษาและทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เชิงสังคม เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการอ่าน

ณัชสุดา คำมุกชิก (Natsuda Khammukchik), ชาติชาย ม่วงปฐม (Chatchai Muangpatom), จุฬามาศ จันทร์ศรีสุคต (Julamas Jansrisukot), วิมลรัตน์ สุนทรโรจน์ (Wimonrat Soonthornrojana)

109-122

PDF

THE STUDY OF THE COMPETENCIES OF LEARNING MANAGEMENT FOR 21st CENTURY OF BACHELOR DEGREE STUDENTS IN EDUCATIONAL PROJECT FOR THE DEVELOPMENT OF TEACHERS IN THE WILDERNESS AT THE THAI-MYANMAR BORDER AREA, TAK PROVINCE, FACULTY OF EDUCATION NARESUAN UNIVERS

เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย (Teamjan Parnichparinchai)

123-132

PDF

การพัฒนาสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี เรื่อง สมเด็จพระนเรศวรมหาราช พระมหากษัตริย์กู้ชาติ

บุษรินทร์ ตะกรุดแก้ว (Bussarin Takrudkaew), วิวัฒน์ มีสุวรรณ์ (Wiwat Meesuwan), พิชญาภา ยวงสร้อย (Pichayapa Yuangsoi)

133-143

PDF

การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณลักษณะนิสิตครูคุณภาพ โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการประเมินแบบมุ่งเน้นการใช้ประโยชน์

เบญจวรรณ อินต๊ะวงศ์ (Benjawan Intawong), ปกรณ์ ประจันบาน (Pakorn Prachanban), ศิริชัย กาญจนวาสี (Sirichai Kanjanawasee)

144-156

PDF

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์โดยใช้เทคนิค K-W-D-L เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ปพิชญา ปานใจ (Papitchaya Panjai), อังคณา อ่อนธานี (Angkana Onthanee)

157-171

PDF

การพัฒนาชุดการสร้างความรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เลขยกกำลัง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

พานทอง มูลบัวภา (Pantong Moonboupha), อาพัทธ์ เตียวตระกูล (Arphat Tiaotakul), อังคณา อ่อนธานี (Angkana Onthanee)

172-187

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ภูธร สุคันธวณิช (Puthorn Sukhanthawanit), มนสิช สิทธิสมบูรณ์ (Monasit Sittisomboon)

188-199

PDF

การพัฒนารูปแบบระบบช่วยเหลือแบบอัตโนมัติเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานสำหรับกลุ่มวิชาการโปรแกรมคอมพิวเตอร์; THE DEVELOPMENT OF PROBLEM BASED LEARNING AUTOMATIC SUPPORT SYSTEM TO SCAFFOLD CREATIVE THINKING FOR COMPUTER PROGRAMMING ...

มนต์รวี ทองเสน่ห์ (Monrawee Thongsanay), จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์ (Jiraphan Srisomphan)

200-213

PDF

การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ระพีพัฒน์ แก้วอ่ำ (Rapeepat Kaewam)

214-222

PDF

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด PQ4R เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

วรัญญา สุขตระกูล (Waranya Suktrakul), อังคณา อ่อนธานี (Angkana Onthanee)

223-238

PDF

การพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของโรงเรียนบ้านดอนมูล (สุวรรณสาราษฎร์บำรุง) โดยการเทียบเคียงสมรรถนะกับโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

วิริยะ วรายุ (Viriya Warayu), อนุชา กอนพ่วง (Anucha Kornpuang)

239-252

PDF

การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานและเมตาคอกนิชัน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และการคิดไตร่ตรอง ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

สุทัศน์ บุญสิทธิ์ (Sutas Boonsit), สมชาย วรกิจเกษมสกุล (Somchai Vollakitkasemskul), สมยศ ชิดมงคล (Somyodth Chidmongkhol), ชาติชาย ม่วงปฐม (Chatchai Muangpatom)

253-264

PDF

การใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในวิชาหน้าที่พลเมืองโรงเรียนดาราพิทยาคม จังหวัดอุตรดิตถ์

อัจฉราพรรณ เพิ่มขึ้น (Autcharapun Phoemkhuen), กัญญา กำศิริพิมาน (Kanya Kumsiripiman), ชรินทร์ มั่งคั่ง (Charin Mangkhang)

265-275

PDF

THE DEVELOPMENT OF A WEB-BASED TRAINING PACKAGE ON INTEGRATED - SKILLS APPROACH TO ENGLISH LANGUAGE TEACHING FOR SECONDARY SCHOOL ENGLISH TEACHERS

อารีรักษ์ มีแจ้ง (Areerug Mejang)

276-292

PDF

บทความวิชาการ

USING RUBRICS TO IMPROVE TEACHING PERFORMANCE: A REVIEW OF RECENT LITERATURE

Michael Brückner

293-307

PDF

AN INVESTIGATION INTO COMMON MISTAKES IN PARAGRAPH WRITING OF THE FIRST-YEAR ENGLISH-MAJORED STUDENTS: A CASE STUDY IN CAN THO UNIVERSITY, VIETNAM

Thai Cong Dan, Vuong Minh Duc, Phu Thi Hong Chau

308-330

PDF

การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชนันภรณ์ อารีกุล (Chananporn Areekul)

331-342

PDF

ทฤษฎีการนำหลักสูตรไปใช้ : ทฤษฎีหลักสูตรที่ต้องเร่งสร้าง

วิเชียร ธำรงโสตถิสกุล (Wichian Thamrongsotthisakul)

343-355

PDF