กลยุทธ์การบริหารแบบยืดหยุ่นตามหลักพุทธธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

มนตา  ชินนาทศิริกุล

ผู้แต่ง

มนตา ชินนาทศิริกุล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ประเทศไทย

คำสำคัญ:

การบริหารแบบยืดหยุ่น, กลยุทธ์การบริหาร, หลักพุทธธรรม, ผู้บริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาสภาพการบริหารแบบยืดหยุ่นของผู้บริหารสถานศึกษา พัฒนากลยุทธ์การบริหารแบบยืดหยุ่นตามหลักพุทธธรรม และเสนอกลยุทธ์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ใช้การวิจัยแบบผสมวิธี เก็บข้อมูลจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลายระยะด้วยแบบสอบถาม การสัมภาษณ์ และการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยาย ดัชนีความต้องการจำเป็น และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ครอบคลุมภาวะผู้นำ เครือข่าย ความพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลง โครงสร้างองค์กร และเทคโนโลยี ด้านความเป็นประโยชน์มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือความเหมาะสม ความถูกต้อง และความเป็นไปได้ ประกอบด้วยวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ด้านผู้นำ การปรับตัว โครงสร้าง เทคโนโลยี และเครือข่ายกัลยาณมิตร

เอกสารอ้างอิง

บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยเบื้องต้น. สุวีริยาสาส์น.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). ถอดบทเรียนการแก้ไขภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss). กระทรวงศึกษาธิการ.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. พริกหวานกราฟฟิค.

Bennis, W., & Nanus, B.. (2007). Leaders: Strategies for taking charge. HarperBusiness.

https://doi.org/10.1007/BF02310555Cascio, J.. (2020). Facing the age of chaos. Medium. https://medium.com/@cascio/facing-the-age-of-chaos-b00687b1f51d.

Cronbach, L. J.. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297–334. https://doi.org/10.1007/BF02310555.

https://doi.org/10.1177/001316447003000308Fullan, M.. (2001). Leading in a culture of change. Jossey-Bass.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W.. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308.

Organisation for Economic Co-operation and Development. (2018). The future of education and skills: Education 2030. OECD Publishing.