วารสารครุทรรศน์ ฉบับที่ 5 ปีที่ 3 (กันยายน–ธันวาคม 2568) นับเป็นฉบับส่งท้ายปีแรกของวารสารที่ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย (TCI) ให้การรับรอบคุณภาพให้อยู่ในกลุ่ม 2 (Tier 2) ระหว่างปี 2568-2572 ในฉบับนี้มีบทความตีพิมพ์เผยแพร่ทั้งสิ้น 26 บทความ (บทความวิจัย 23 บทความ และ บทความวิิชาการ 3 บทความ) ซึ่งประกอบด้วยหลากหลายประเด็นด้านการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบการปฏิบัติการวิชาชีพทางการบริหารการศึกษา หลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างความฉลาดรู้ทางเพศ หลักสูตรกิจกรรมชุมนุมนักสื่อสารวิทยาศาสตร์ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่ออาชีพอุตสาหกรรม การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ การพัฒนาภาวะผู้นำการปรับเปลี่ยน ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อคุณลักษณะของนักศึกษาครูพลศึกษาในศตวรรษที่ 21 สมาธิบำบัด SKT กับการจัดการความเครียดของครูผู้สอนเด็กที่มีความต้องการพิเศษ กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษใช้เทคนิคเกมมิฟิเคชัน การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้เทคนิค KWDL ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับความผูกพันในองค์กร การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ LCCRA MODEL รูปแบบการเรียนรู้ VARK กับผลการสอบวัดระดับภาษาจีน HSK5 การเรียนรู้ตามแนวคิด VARK การจัดการเรียนรู้เชิงรุกตามแนวอะคิตะ ความต้องการและปัจจัยส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความรู้ในการจัดการเรียนการสอน การอบรมครูแนะแนวแกนนำ กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดโครงงานเป็นฐานร่วมกับแนวคิดชุมชนเป็นฐาน การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มแข่งขันร่วมกับแนวคิดเกมมิฟิเคชัน การเรียนรู้ตามรูปแบบ CIPPA Model การบูรณาการแนวคิดของ เดวีส์และสื่อมัลติมีเดียเพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ การสร้างแรงจูงใจในการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนของครูยุคใหม่