The Innovative Leadership of School Administrators Affecting the Performance of Private School Teachers under the Office of Education, Nakhon Si Thammarat Province

เกียรติวงศ์  ศรีสังข์; ธณัฐชา  รัตนพันธ์; สุภาพ  เต็มรัตน์

ผู้แต่ง

เกียรติวงศ์ ศรีสังข์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ธณัฐชา รัตนพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
สุภาพ เต็มรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

คำสำคัญ:

ภาวะผู้นำ, ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม, การปฏิบัติงานของครู

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร 2) ศึกษาการปฏิบัติงานของครู 3) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู และ 4) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานของครูสถานศึกษาเอกชน สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูสถานศึกษาเอกชน สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2566 จำนวน 515 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยเชิงพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการคิดสร้างสรรค์ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และ ด้านการสร้างบรรยากาศองค์กรนวัตกรรม มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2. ระดับการปฏิบัติงานของครู โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านบรรยากาศองค์กรนวัตกรรมมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และ ด้านการพัฒนาความสามารถของบุคคล มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 3. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานของครู มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อยู่ในระดับสูงมาก (r = .869) และมีความสัมพันธ์ทิศทางเดียวกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อยู่ระหว่าง .579 ถึง .772 4. ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร กับการปฏิบัติงานของครูสถานศึกษาเอกชน พบว่า ด้านที่มีความสัมพันธ์กันสูงสุด คือ ด้านการสร้างบรรยากาศองค์กรนวัตกรรม การปฏิบัติงานของครูสถานศึกษาเอกชน มีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับสูง (r = .772) รองลงมา คือ ด้านการมีวิสัยทัศน์สู่การเปลี่ยนแปลง มีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับสูง (r = .767)

เอกสารอ้างอิง

จุฑาทิพย์ ชนะเคน. (2559). การศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2. สารนิพนธ์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.

โสภิตา สว่างเลิศกุล. (2560). ดิจิทัลสกิล: เตรียมพร้อมสู่ไทยแลนด์โฉมใหม่. (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อ 16 เมษายน 2567. https://www.posttoday.com/life/life/516410.

ธีระ รุญเจริญ. (2557). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.

ปวีณา กันถิน. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประชารัฐ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา (การบริหารการศึกษา) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ปิสันญา วงค์บุญ. (2550). การศึกษาคุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนของนักเรียน ช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์. สารนิพนธ์ กศ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

พัชรา วาณิชวศิน. (2559). การพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมสำหรับนิสิตระดับปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 15(3), 21-28.

สันต์ชัย พูลสวัสดิ์. (2557). ความคิดเห็นของคณาจารย์ที่มีต่อภาวะผู้นำของผู้บริหารสถาบันอุดมศึกษาเอกชนส่วนกลาง. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 4 (3), 7-14.

อรุณี หงษ์ศิริวัฒน์. (2561). การอุดมศึกษากับการพัฒนาประเทศ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Ailin M. and P. Lindgren. (2008). Innovation Leadership in Danish SMEs. In Management of Innovation and Technology, ICMIT 2008. 4th IEEE International Conference. 21-24, 98-103, September.

Gliddon D.G. (2006). Forecasting A Competency Model for Innovation Leaders Using A Modified Delphi Technique (Doctor dissertation of Philosophy). The Pennsylvania State University, Pennsylvania State.

Gumusluoglu, L. & Ilsev, A. (2009). Transformational Leadership and Organizational innovation: The Roles of Internal and External Support for Innovation. Journal of Product Innovation Management, 26(3), 264-277.

Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), pp. 608.

Likert, R. A. (1932). Technique for the Measurement of Attitude. Archives Psychological. 3(1), pp. 1-55.

Thiollière, G. & Detouillon, T. (2011). What are the characteristics of leaders when managing innovation in organization? A combination of traits and skills, Retrieved November 16, 2018, from http://www.divaportal.org/smash /get/diva2: 429485/FULLTEXT01.pdf.