ปีที่ 31 ฉบับที่ 2 (2024): พฤษภาคม-สิงหาคม

Reserch Article

• โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ

  ทิติมาพร ปิดตามานัง

  1-10

  • PDF

• รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานตามแนวทางโรงเรียนสอนคิดของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย

  อรพิน สุภาวงศ์

  11-25

  • PDF

• ความต้องการจำเป็นการดำเนินงานการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพศูนย์การศึกษาพิเศษ เครือข่ายที่ 9

  สุนิษา ชานนท์

  26-39

  • PDF

• คุณภาพการใช้งานระบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ (E- PORTFOLIO) เพื่อการบริหารจัดการด้านงานประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

  วันดี บุญล้อม, จุฑามาศ เทพเทียมทัศ, อัมพิกา กลิ่นฟุ้ง, ธนาวดี ทองเอม, เบญจวรรณ โพธิ์สุวรรณ์

  40-52

  • PDF

• โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา่ประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต2

  อภิญญา วิบูลย์สิน, สุภัทร พันธ์พัฒนกุล

  53-63

  • PDF

• การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมวินัยในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบ้านแม่สลิดหลวงวิทยา

  กฤตยชญ์ ต่อมใจ

  65-77

  • PDF

• รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะ เทคโนโลยีสารสนเทศของครู โรงเรียขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5

  ภูวดล บุญเกาะ

  78-86

  • PDF

• การศึกษาอิทธิพลความเชื่อลัทธิเต๋าที่ปรากฏในประเพณีชาติพันธุ์ฮั่นของเมืองเป่าซาน

  ชัยเนตร ชนกคุณ

  87-99

  • PDF

• ศึกษาการพัฒนาชุมชนด้วยหลักพรหมวิหารธรรมของผู้นำชุมชน อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา

  วารุณี มงคลฤดี, พระครูบวรชัยวัฒน์ -

  100-108

  • PDF

• นโยบายผู้นำตามโครงการโมเดลเขตเศรษฐกิจการเกษตรพิเศษ ที่มีผลต่อคุณภาพชีวิตของประชาชนจังหวัดเลย

  ชยพล คำสุวรรณ, วีรนุช พรมจักร์

  109-119

  • PDF

• รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการบริหารศูนย์การศึกษาพิเศษในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

  ณัฐธิดา พิมพ์สาร

  120-127

  • PDF

• ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชานิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

  ฐิติชญาน์ คงชู, ภัทริณี คงชู

  128-137

  • PDF